|
강원도의 현장체험학습
Ⅲ. 강원도의 방언
Ⅳ. 강원도의 음식
1. 강원도 지역분류에 따른 특산물
2. 특산물을 이용한 음식
1) 산악지방
2) 해안지방
Ⅴ. 강원도의 민속놀이
1. 강릉 좀상날 억지다리 뺏기놀이
2. 동해 해신제 뗏불놀이
|
|
|
원도달의 용이성
8) 상품화의 가능성
4. 지역축제의 기능
5. 지역축제의 효과
1) 경제적 효과
2) 사회․문화적 효과
3) 환경적 효과
6. 지역축제의 추진과정
1) 자원조사 분석단계
2) 목표설정단계
3) 기획단계
4) 운영단계
5) 평가
|
|
|
현장체험학습 프로그램 개발 연구, 서울 : 환경부(2000)
11. 환경부·낙동강하구를 지키는 부산시민연대, 낙동강하구의 철새 조사와 환경 모니터링(2000)
12. 박중록 외, 낙동강 하구의 조류상 및 그 서식환경에 대한 조사 Ⅰ. 운영의 개요
1.
|
|
|
생활습관지도와 인사예절교육
1. 인사예절 교육의 중요성
2. 인사예절 지도 방법
3. 가정과 연계한 인사예절 교육
Ⅴ. 기본생활습관지도와 안전생활교육
1. 안전 생활 현장 체험 활동의 실천
1) 현장 체험학습 방법
2) 실천 내용
2. 포스터
|
|
|
학습 자료 제작
2. 자기주도적 학습이 용이한 CD-Title 및 웹자료 제작
Ⅵ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 동영상자료제작
1. 학습 프로그램 구성
2. 학습 내용의 구성
3. 동영상 자료의 구성
Ⅶ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 인터넷교육
1
|
|
|
체험학습 등 교 제 1 장 서 론
제 1 절 선정 동기
제 2 절 생 태 관 광 과 D M Z
제 2 장 본 문
제 1 절 생태 관광의 국내·외 사례
제 2 절 철원지역 생태관광지로서의 개발
|
|
|
관리
Ⅲ. 동해안 관광 활성화 방안
1. 매력 있는 관광지 개발과 관리
2. 관광수용시설의 확충
3. 체계적인 관광서비스 환경 조성
4. 현대생활자 지향 상품과 서비스 제공
5. 종합적인 관광정보체계의 확립
6. 풍토의 산업화
Ⅳ. 결 론
|
|
|
민속놀이, 동문선
4. 이동훈 역(1998), 손녀소녀 합창지도법, 동진음악
5. 최영표(2000), 교과외 활동을 통한 통일교육 활성화 방안, 서울 : 통일교육원
6. 허남영(2003), 흡연예방 지도 방안, 강원도 경포고 Ⅰ. 흡연예방교육자료(학습자료)
1. 자
|
|
|
체험 등의 참가형 여가활동, 야생생물관찰 등의 생태형 여가활동을 제공함으로써 도시와 농촌지역주민의 교류를 증대시킬 수 있다. 하지만 강원도는 민박중심의 체재형관광 활성화를 하는데 있어 인프라시설정비가 상당히 열악하여 일본과
|
|
|
음식관광 관여도와 음식에 대한 관심이 관광지 추구성향에 미치는 영향분석, 연세대학교 생활환경대학원 논문, 2009.
이영주, 음식관광(Food Tourism)의 성공: 지역의 일상을 매력적인 자원으로, 강원발전연구원 뉴스레터, 2007.
이영주, 강원도 음
|
|
메뉴펼치기
