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강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
2. 4가지 강화계획과 실생활 예시
1) 고정간격 강화
2) 변동간격 강화
3) 고정
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강화가 효과가 높고 집단의 학생들에게는 위에 보았듯이 간헐적 강화가 효과적이라고 생각한다. 인위적인 현대문화를 스키너의 기법을 이용해 교육현장에서 직접적으로 이루어진다면 교육효과는 더욱더 나타날 것이라고 보며 이번 과제를
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4가지 요소
4) 고전적 조건형성의 학습원리
5) 고전적 조건형성 과정의 현상
6) 조건화 이론의 평가
7) 고전적 조건형성의 교육적 적용 및 교육적 시사점
(2) 스키너의 학습이론(조작적 조건화)
1) 기본개념
2) 스키너의 조작적 조건화
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간헐적 강화\'가 있다. 즉 간헐강화는 어떤 행동이 발생할 때마다 강화하지 않고 부분적으로 강화하는 것으로서 이미 학습된 행동인 경우에 더욱 효과적이다. 간헐강화에는 다음의 4가지 종류가 있다. (파워포인트 참조)㉠ 고정간격계획에 의
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강화, 교사들 인식 전환
-> 그릇된 편견 시정
4) 제도적 장치 마련
-> 인력 양성
5) 학교의 자율성 확대
-> 장학이 장학 활동의 중심이 되도록 하고 장학담당자를 장학 인사로 활용
*목 차
I. 장학행정의 개념
1. 장학의 어원과 개념
2. 장
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관한 설명과 그것의 교육적 의미에 관하여>>. pp. 306-308. 1991. 1. 계속적 강화와 간헐적 강화
2. 네 가지 강화계획과 실생활의 예시
1) 고정 간격 계획
2) 변동 간격 계획
3) 고정 비율 계획
4) 변동 비율 계획
3. 출처 및 참고문헌
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강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 설명과 실생활의 예
2) 간헐적 강화의 설명과 실생활의 예
3) 계속적 강화의
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강화와 간헐적 강화 스케줄을 적절히 활용해 숙제 제출, 협업 참여, 운동 습관 등 다양한 행동 변화에 유의미한 성과를 보였다. 그럼에도 강화계획은 보상의 외재화(extrinsic motivation) 위험을 내포하며, 장기 유지와 자기동기(selfmotivation) 강화를
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강화법은 목표행동이 발생한 직후 강화물을 계속 제공하는 방법으로 행동수정 초기에 많이 사용된다. 간헐적인 강화법은 학생의 행동반응수준을 적절하게 유지시키기 위한 목적으로 사용된다.
또한 네 가지 강화계획에는 고정간격 강화계획
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강화가 가장 유용하다. 간헐적 강화는 학습의 속도를 빠르게 하지는 못하나 강화의 효과는 오래간다.
네 가지 강화계획에는 고정간격계획, 변동간격계획, 고정비율강화, 변동비율계획이 있다. 첫째, 고정간격계획은 일정한 시간 간격이 지난
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