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고인돌 축제의 역사
강화 고인돌 축제 즐기기
(2)축제 내용
유희의땅
배움의 땅
부대 상설 행사
체험 현장 및 체험행사
장회행사
전시 행사
(3) 강화 고인돌 축제 형황 및 평가
(잘된점)
!,시설 부문
2.편의시설 운영 및 교통
3.홍보
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답사의 여
행은 그런 의미에서 더한 좋은 경험인 것 같다. 오랜만에 떠나보는 나에게 강화도와 전등사는 쉽게 잊혀지지 않는 기억에 제공해주었고, 그런 강화에 기회가 된다면 다시 강화도를 찾고 싶다. 그때도 시원한 바람이 불겠지?
▶에피
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보호되고 관리되는 계기가 마련되었으면 하는 바램이 들었다. 문화유적지에 대한 보다 많은 관심과 애정으로 우리 문화유적을 지키고 가꾸는 일에 헌신할 것을 다짐해 본다. 끝.
목 차
1. 답사 선정동기
2. 강화의 유래
1) 강화의 개관
2) 이름이
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답사 준비과정과 각 건물의 소개, 고 건축양식의 명칭에 따른 분류 등의 소개가 있습니다. <준비과정>
<전등사의 위치와 역사적 배경>
<가는길>
전등사에서
<전등사를 나서며>
<조원들의 후기>
참고문헌
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전등사, 보문사등 작은 섬에 여러 사찰이 있어 사찰 답사도 갈만하다.
7. 화문석은 근래에 와서 디자인을 위한 인테리어 용으로도 많이 쓰인다.
8. 저무는 서해, 긴 여행을 마친 해가 저물면 낭만이 깃든 땅거미가 몰려 온다. 실루엣 음영이 깃
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강화도의 초지진과 덕진진을 점령하고 광성보를 공격했고 어재연이 이끄는 수비대는 광성보와 갑곶 등지에서 맞서 싸웠으나 함락되고 어재연은 전사하였다. 미국은 광성진을 점령하였지만, 조선의 저항이 예상외로 강했고 조선과의 외교협
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는 없지만 예전에 내가 알고 있던 전등사는 강화도 마니산에 있는 절이라는 것이 전부였다. 이런 나에게 이번 답사는 우리나라 전통사찰중의 하나인 전등사에 대해 보다 많은 역사와 전통이 있다는 것을 알게 해주는 좋은 계기가 되었다. 나
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보기
4. 역사의 현재성
5장 사회과목으로서의 역사
1. 교육과정
2. 사회과 과목
6장 인문과학으로서의 역사 요약
1. 학문의 의미
2. 학문의 발생과 갈래
3. 문·사·철
8장 실증주의와 현재주의 요약
1. 실증주의
2.현재주의
2. 역사주
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보존하는 미덕이 될 것이다. 이는 미래의 우리 자손들이 지구상에서 영원히 문명을 이어갈 수 있도록 배려하는 마음이기도 하기 때문이다.
<참고문헌>
박미호 외(2014) 숲과 삶, 한국방송통신대학교
강전유(2002) 삼림환경보전학, 향문사
김
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강화도 초지진에 접근시켜 조선 측의 발포를 유도하였다. 그리고 이를 계기로 일본 내의 반한감정을 고취시키고, 대규모의 군대파견을 준비하면서 수교회담[修交會談]을 요구하였다. 그 결과 조선 정부와 일본 정부는 강화도조약[江華島條約
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