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과정도 인터넷, 컴퓨터 위주로 변해가는 추세라 할 수 있다. 이에 유아교육기관에서 효율적인 유아교사의 교수학습 실천과 교수학습의 원리를 반영한 교수매체의 중요성을 인식하고 교수매체의 활용을 적극적으로 권장하고 싶다.
Ⅳ. 참고
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유의미 발견학습
② 기계적 발견학습
⇒ 수용학습과 발견학습은 지적 발달에 있어서의 역할과 기능면에서 큰 차이
: 대부분의 지식체계가 수용학습을 통해서 획득/일상생활에서 직면하는 대부분의 문제는 발견학습 과정을 통해서 해결
고학
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의 구성요인
독립변인
매개변인
종속변인
유의미 아이디어의 집합체
교사: 유의미학습 과제 제시
기존에 조직된 인지구조의 포섭과 동화의 인지과정
학생: 기존의 인지구조를 매개로 하여 새로운 학습 과제를 동화, 포섭
명제의 적용(전이)
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할 과제가 있다. <목차>
1. 등장배경
2. 이론적 배경
3. 역량강화 모델의 주요개념 및 원칙
4. 권한부여모델의 실천적 함의
5. 역량강화모델의 개입과정
6. 사회복지실천의 적용 및 사례
7. 사회복지실천에서의 활용 및 한계
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의 통합적 평가의 강조이다(McMillan, 1997). 지식과 기능의 적용과 이용을 함께 평가하는 것이 필요하며, 사고 기능 및 다른 사람과 협동적으로 활동하는데 필요한 협동 기술에 보다 많은 강조가 주어지고 있다.
한편, 과학교육 평가도 교육과정
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의 관계를 형성하여 완전한 창작 과정 안에서 새로운 전체를 이루게 한다는 의미이다. 1950년에 보다 전문적이고 현대적인 의미의 미술치료를 제시한 M. Naumberg의 경우 1940년대 초반에 미술을 분석적이고 역동적인 심리치료의 한 도구로 소개하
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의 용례라고 본다. 고등학교 11학년에서 부과되는 심화과정인 선택과목의 이 영역 과목명이 ‘독서’인 것이 그러하다. 읽기 능력을 바탕으로 하되, 그 능력을 다방면에 확대하는 과목이라는 뜻인지 아니면 그 반대로 유의미한 자료의 읽기로
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활용의 원리 / 2
① 설명조직자 / 3
② 비교조직자 / 3
⑵ 학습과정의 제시방법 / 3
① 점진적 분화의 원리 / 3
② 통합적 조정의 원리 / 3
4. 과학교육에의 적용 / 3
5. 노벡(Novak)의 개념도와 과학교육 / 4
6. 참고문헌 / 5
Ⅱ. 구성주의
1. 구성
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개념도 보다 쉽게 이해할 수 있다. 협동학습은 또래 집단을 통한 학습의 사회적 측면을 강조하는 것으로, 구성주의에서 말하는 지식구성은 사회적요소와 개인적 요소간의 통합을 강조한다는 의미와 일맥상통하는 것이다. 따라서 영유아들을
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의 성공을 위한 장소마케팅 전략에 관한 연구, 충남대행정대학원 석사논문, 2005
◇ 조은미, 관광자원 활성화를 위한 장소마케팅 전략, 계명대학교경영대학원 석사논문, 2006
◇ 정기영, 지방자치시대의 도래와 장소마케팅의 적용에 관한 소고,
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