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회\' 등을 조직하여 지역 사회(교회, 지자체, 시민 단체 등)와 긴밀하게 협조, 연대하여 생태적 선교를 실시해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
생명 죽임이 일상화되는 지구화 시대에 선교가 위기를 맞고 있다. 그 동안 선교학계는 통전적 선교 운동을
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종교적 배경
3. 예수의 생애와 그에 대한 교훈
Ⅱ. 기독교의 시대적 연구
1. 고대의 기독교
2. 중세의 기독교
1) 그리스정교회 분리
2) 교황권의 전성기
3) 수도원의 개혁운동
3. 문예부흥과 종교개혁
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회
를 모색해야 한다는 열망이 높아졌다. ⊙기독교의 일반적인 배경
1.지리적 배경
2.정치적 배경
3.사상적 배경
4.종교적 배경
⊙예수의 생애와 교훈
⊙고대의 기독교
⊙중세의 기독교
⊙문예부흥과 종교개혁
⊙근대의 기독교
⊙한
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론
1. 생명 우선론과 태아의 인성 문제
2. 선택 우선론과 여성의 자율 문제
F. 교회의 가르침
1. 낙태 반대에 대한 성서적 근거
2. 기독교 교육으로서의 청소년 성교육
3. 미혼모에 대한 관심 입양
4. 결혼 출산을 통한 가정의 질서 회복
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회복지의 광범한 확대에 힘입었다.
◇마르크스의 기초화장, 레닌의 화운데이숀, 스탈린의 가면으로 공산이론이 수정.
마르크스의 화장에 민족주의가 가장 잘 먹힌다. Ⅰ. 윤리과 교육의 목표
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 기초학습 자료
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론
Ⅱ. 기독교예배
Ⅲ. 한국에 있어서의 유교의 조상제사
Ⅳ. 기독교 전래 과정에서 유교 제사 문제
ⅴ. 오늘 한국교회에서 유교 제사문제
Ⅵ. 기독교 예배와 유교 제사와의 비교와 종합적인 평가
Ⅶ. 결론: 기독교 입장에서 조상
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론』
신구약 성경66권 (계 22:18-19)
재 림 주
문 선 명
예수 그리스도 (계1:17)
참고문헌------------------------------------
강만길(1994), 고쳐쓴 한국 현대사, 창작과 비평사
노치준, 강인철(1997), 「해방 후 한국 종교의 특성과 변화」, 한국 현대사와 사회
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종교개혁이라는 커다란 혁명을 맞게 되고 이것은 카톨릭과 프로테스탄트라는 분리를 가져왔으며 시민운동과 산업혁명으로 사회가 급격한 변화를 겪는 동안 구교는 정통성을 회복하려는 노력에 급급하였고 신교는 체계적이지 못한 신학의
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회관」, 신학지남 제41권3집, 신학지남사
신복윤, 「칼빈주의 교회관」, 신학정론 제6권1호, 합동신학원, 1988
나용화, 「칼빈과 개혁신학」, 기독교문서선교회, 1992
이상규, 「칼빈과 교회연합운동」, 고신대학교논문집, 제22권, 1995
프랑수아 방
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교육사상
1. 발달단계론
2. 교육 대상
3. 교육방법 : 자연교육방법론
4. 교육 내용
5. 정치와 교육의 관계
Ⅳ. 교육소설 에밀
1. 에밀의 출현과 수난
2. 에밀의 내용
Ⅴ. 루소의 사상의 교육적 시사점
1. 사상사적 의미
2. 교육
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