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정보통신기술의 발전이 국가의 미래를 결정하게 될 것이다. 그러나 이러한 정보통신 시스템의 확대에 수반하여 지식과 정보에 대한 불법적인 침해, 불건전 정보의 유통, 사생활 침해 등의 역기능이 나타나고 있다. 따라서 우리는 이러한 역기
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정보 현황
Ⅴ. 사이버공간(인터넷)의 불건전정보 사례
1. 개인 정보 보호 규정을 위반한 사업자에게 과태료 부과
2. 대량 메일에 ‘광고’ 문구 의무화, 발신자 연락처 없으면 형사처벌
3. 930만 명 개인 정보 유출 인터넷사 27곳 적발
4. 폭
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정보의 접근을 가능하게 했지만, 이는 정보의 질 문제와 개인 프라이버시 침해에 대한 우려를 증가시켰다. 사용자는 양질의 정보를 찾아내는 데 있어 점점 더 큰 어려움을 겪고 있으며, 데이터의 보호와 개인 정보의 안전성에 대한 중요성이
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프라이버시 침해방지를 위한 정책적 노력이 필요하다. 마지막으로 역기능에 대한 시민적 참여가 또한 필요하다.
참고문헌
○권기헌/『정보 사회와 논리』/나남/1997
○김철수/“정보화 사회와 기본권 보호”/민주사회발전을 위한 정보화의 과
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정보화 사회의 개념조차도 아직은 논란의 수준에 머물러 있다. 이러한 논란의 이유는 무엇보다도 정보화 사회를 정의하는 시대적 기준과 정보화 사회를 특징지을 수 있는 사회변동 및 그 변동의 폭이 개인마다 다르기 때문이다.
그러나 정보
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정보에 대한 경계심과 판단력을 길러주고, 타인의 정보에 대한 접근이 프라이버시의 침해라는 것을 인식하게 할 필요가 있다.
한편, 교육 방식에 있어서는 단순 기술이나 지식의 주입보다 창의적 아이디어를 산출할 수 있는 사고 능력을 배
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정보에 대한 경계심과 판단력을 길러주고, 타인의 정보에 대한 접근이 프라이버시의 침해라는 것을 인식하게 할 필요가 있다.
한편, 교육 방식에 있어서는 단순 기술이나 지식의 주입보다 창의적 아이디어를 산출할 수 있는 사고 능력을 배
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정보화 사회의 정보윤리의 과제
예전에는 청소년을 유해 환경에서 보호하기 위해 출입 금지 지역을 선포 한다던가 불건전한 책자나 시설물로부터 청소년의 접근을 막는 방법 등이 가능했으나 지금의 청소년들은 완전 무방비 상태로 현실보
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정보격차는 학생성취의 불평등을 가져올 것이라고 예상되기 때문이다. 따라서 학생 간 정보격차의 원인을 밝히는 작업은 정보 불평등 해소를 위한 대안을 모색하는 계기가 될 것이라는 점에서 연구의 중요성이 있다.
셋째, 개인의 노력에 의
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정도의 가치를 가지고 있다. 국무총리실을 강화하는 것은 소망성은 높으나 국가최고권력의 분산이라는 정치적 결단이 필요하다는 점에서 실현가능성이 그리 높은 것은 아니다. 기존의 정보화추진위원회체계를 보강하는 방안은 실현가능성
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