 |
이건강하고행복하게자라날수있도록민ㆍ관이협조체계를 구축하여 지역실정과 아동의 가정환경과 욕구에 맞는 급식을효율적으로제공하는 것을 목적으로 한다.
3.한부모 가정 지원 현황
한부모가족의 규모 및 변화 추이를 보면 전체 가구 중
|
- 페이지 14페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2012.12.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
지원할 수 있는 거점센터의 지위를 공고히 하며 네트워크 구축, 정보 및 프로그램 교류, 교육 지원 등을 실질적으로 추진할 수 있도록 인력과 재정이 뒷받침되어야 할 것이다.
3. 차별화된, 맞춤형 다문화가정 지원정책 수립
1) 수요자 중심의
|
- 페이지 27페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2012.12.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
건강권 등을 지속적으로 지원하기 위한 다양한 논의가 후속 연구 사업으로 전개될 필요가 있다.
이에 본 연구의 결과를 토대로 지역아동센터 개선을 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다(김상희 2010).
첫째, 지역아동센터 대상측면에 있어
|
- 페이지 16페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2012.03.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
이고, 지역적으로 가정봉사원 파견센터를 늘이고, 치매의 전문적 봉사원의 수적확대와 전문적 자질을 향상이 되어야 한다. 다음으로 주간보호 사업의 개선이 있다. 이는 대상노인의 이용기회를 확대, 전문 인력의 확보와 프로그램의 개발, 노
|
- 페이지 37페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2008.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
지원체계를 구축하여야 한다. 청소년 가출을 사전에 예방하고 이들이 가출-비행-범죄라는 악순환의 고리에 빠지지 않도록 선도하기 위해서는 이에 대한 근본적인 대책 마련이 시급하다. 그러나 날로 증가 추세에 있고, 저연령화, 비행의 다양
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2012.06.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
이해를 돕는 교과지도(초등용/중등용) 개발 보급
○ 평화교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영(3억 4600만원)
- 4·3교육의 체계화 자료 계발 및 현장체험학습 실시
- 4·3위령제 및 기념사업에 대한 교육청차원의 참여 및 지원
- 사이버 제주 평화
|
- 페이지 47페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2010.01.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
이미용을 적절히 실시해야 한다. 생활지도원은 항상 입소자의 프라이버시와 자존심을 존중해야 하며, 주의 깊은 관찰로 신체의 이상을 조기발견 할 수 있어야 한다. 특히 목욕 전과 목욕 중에는 식욕, 발열, 혈압 등의 건강상태를 관찰해야 하
|
- 페이지 39페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2008.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
가정의 경제적 부담으로 작용하고 있어 방과후 지도 서비스를 자주 이용하지 못하는 원인이 됨으로 이에 대한 국가적 차원의 정책적 배려가 필요하다 하겠다.
이와 같은 장애아동 방과후 프로그램에 대한 지속적인 연구와 적극적인 사회적
|
- 페이지 22페이지
- 가격 3,300원
- 발행일 2012.05.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
이 건강하고 질 높은 삶을 영위할 수 있는 평화와 번영과 도약의 미래사회를 건설하고 우수한 인적자원의 확보를 통한 국가경쟁력 제고를 위해서는 저출산고령화의 문제를 개선하는 것이 무엇보다도 중요한 일이라고 할 수 있다.
저출산 고
|
- 페이지 25페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2010.01.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
이러한 다양한 문제들은 일차적으로 청소년 자신들에게 책임이 있지만, 이차적 책임은 입시 위주의 교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한 기성세대에게 있다. 이에 앞으로는 청소년 학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,900원
- 발행일 2008.10.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|