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모형은 교육적·생태학적 접근으로서 보건교육의 계획부터 수행평가의 과정의 연속적인 단계를 제공하는 포괄적인 건강증진 계획에 관한 모형으로서 PRECEDE와 PROCEED의 두 과정으로 구성된다. PRECEDE 과정은 정책 수립 및 보건교육사업 수행과
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건강상태, 자아존중감, 사회적 지지와의 관계연구」한국보건간호학회지, 20(2)
최순남(2000)「현대복지론」법문사
한국교육개발원(1992)「한국 교육의 종합 이해와 미래 구상(Ⅲ)-학부모와 자녀 교육」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 생활
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5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단단계
6) 6단계 - 시행단계 (지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 학습지도계획서)
7) 7단계 – 과정평가단계
8) 8단계 – 영향평가단계
9) 9단계 – 결과평가단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을 비교하고, 지역사회 통합건강증진사업의 기본 방향에 대하여 기술하시오. (10점)
5. 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 (보건, 가정, 산업) 중 1가지를 선정하여 1) 주요 역할 2) 활동 현황 3)
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우리나라 자조집단모임
② 보건소 중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
① 반두라의 자기효능감 이론
② 금연 자조집단에서 자기
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 모성, 영유아보건을 중요시 하는 이유
2. 모성, 영유아보건의 목표
3. 모성, 영유아보건의 개요
4. 모성, 영유아보건 관련 지표
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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X초등학교 학생 전원
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육 학습지도 계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
1) 사회-역학적 진단
① 비건강 문제
② 건강 문제
2) 행위 및 환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
③ 행위목록 제시(치료행위, 예방행위)
④ 목표행위설정
3) 교육 및 생태
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서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 개념 및 노인문제
2. 우리나라 노인복지 현황
3. 우리나라 노인복지의 문제점
4. 해결과제 및 개선방안
5. 노인장기요양보험제도
6. 노인일자리사업
7. 대구광역시 노인복지종합계획
Ⅲ. 결론
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건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을 비교하고, 지역사회 통합건강증진사업의 기본 방향에 대하여 기술하시오. (10점)
5. 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 (보건, 가정, 산업) 중 1가지를 선정하여 1) 주요 역할 2) 활동 현황 3) 향
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