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콘덴서에 전류가 흘렀으며, 도선의 내부저항 때문에 오차가 발생했다.
R-L 회로에서의 오차는 마찬가지로 인덕터 자체의 내부저항과 t 의 값 측정 상 오차, 도선의 내부저항, 인덕터의 emf작용 등에 기인한다.
세 번째 실험에서 전원전압과 총전
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2) 상토의 종류
2.1 일반 토양
2.2 원예용 토양
3) 토양계량제의 종류
1. 퇴비
2. 고토석회(돌로마이트)
3. 석회질 비료
4. 비타비오(Vitabio-SC)
5. [흙 P], [흙 L]- 토양 개량용 복합 미생물 제제
6. 테라코템
7. 활착토
8. 원타임
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물리학 김현창외 6인 광림사
7. http://www.buy3a.com/x7.htm
8. http://www.mulinara.net/physics/wave/atom/k11.html
9. http://www.threei.co.kr/~dushin/Physics/optics/exp08/exp08.htm Ⅰ. 실험제목
Ⅱ. 실험 날짜
Ⅲ. 실험 목적
Ⅳ실험 이론
Ⅴ.기구 및 장치
Ⅵ. 실험
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때 숫자의 가감승제에서 이러한 오차전파의 공식이 반영되어 있음을 알 수 있다. 그리고 공식 (4)와 (5)에서 보듯이 멱함수의 경우에는 지수가 클수록 전파되는 오차량도 커지는 것을 알 수 있으므로 특히 정밀한 측정이 요구된다.
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5
+5
0
0
+5
+5
0
+5
+5
+5
0
+5
+5
+5
0
0
0
0
+5
0
0
0
+5
+5
0
+5
0
+5
0
+5
0
4. 패리티(Parity) 발생기
○ 출력파형
○ 진리표
B4
B3
B2
B1
B0
X
0
0
0
0
0
0
0
+5
0
+5
0
0
+5
0
+5
0
+5
+5
0
+5
+5
+5
0
+5
+5
+5
0
+5
+5
0
+5
0
+5
+5
+5
0
0
+5
0
0
0
+5
0
0
0
0
+5
+5
[ 결과 및 토의 ]
EOR 함수에서는
NA
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2) 교육인사관리의 기본 방향
① 민주화
② 합리화
③ 전문화
④ 중립화
5. 평가의 기술
장학지도가 교사들이 자기의 직능을 높이고 효율적인 교수 능력 및 성적을 올리는데 필요한 기초를 제공해 주는 것으로, 평가활동이 없으면 교사들은
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학지사.
2. [의사소통장애개론]. 이승환 외 지음. 하나의학사.
3. [감각.운동.지각훈련]. 강수균 외 지음. 대구대학교출판부.
4. [시지각훈련프로그램](이론과 실제). 여광응편저. 한국학술정보
5. [한국수화연구]. 김승국 지음. 오성출판사.
6. http:
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25%로 적색 광원으로 실험 했을 때 그 오차가 상당히 큼을 확인 할 수 있었다. 23%~56% 정도의 오차율을 보였다면, 실험 진행에 있어 중대한 문제가 있었음을 보여주는데, 오랜 토의와 생각 끝에 그 오차의 원인을 찾아내지 못했다. 우선 거리 및
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5점)
2) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 유의한 차이가 있는 변수는 무엇인가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를
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및 시간, 산화제 적용 시간에 대한 설정은 현재 헤어숍에서 행(行)하고있는 조건을 토대(土臺)로 하였다. 다만 손상모의 경우는 현재 헤어숍에서 사용하는일반적인 프로세싱 타임과 방법을 사용하지 않고 건강모의 실험 조건을 따랐다.
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