|
.
출처
교육사 교육철학 강의 - 동문사
교육사 · 철학 - 재동 문화사
두산백과사전
http://dic.naver.com 동양
고대사회
삼국시대
통일신라
고려시대
조선시대
개화기 및 일제강점기
현대사회
서양 고대
중세
근대
현대시대
|
|
|
삼국유사』(한양출판사, 1996).
일연 저; 이민수 옮김,『삼국유사(三國遺事)』(을유문화사, 1994).
일연 저; 김원중 옮김,『삼국유사(三國遺事)』(신원문화사, 1994).
일연 저; 리상호 옮김; 강운구 사진,『사진과 함께 읽는 삼국유사』(까치, 1999).
|
|
|
. 더 많은 연구와 투자가 이루
져야 할 것이다. 들어가는말
본론
1. 4개국의 발해관 (한국, 중국, 일본, 러시아)
2. 남한과 북한의 인식차이
3. 중-러-일의 자국중심 해석
4. 남북국시대론의 타당성
5. 역사 속 발해에 대한 인식
맺음말
|
|
|
시대 속에서도 조선의 음악 감수성은 역사적으로 민악이라는 점을 볼 때, 유랑예인집단의 역할은 대단한 것으로 평가할 수 있겠다. 즉, 이들이 기층민중 출신이었기 때문에 인간화를 추구하는 기층 민중들을 하나의 음악예술로 묶을 수 있었
|
|
|
시대 속에서도 조선의 음악 감수성은 역사적으로 민악이라는 점을 볼 때, 유랑예인집단의 역할은 대단한 것으로 평가할 수 있겠다. 즉, 이들이 기층민중 출신이었기 때문에 인간화를 추구하는 기층 민중들을 하나의 음·악·예술로 묶을 수 있
|
|
|
(藥師殿)
17) 강당(講堂)
18) 선방(禪房)
19) 요사(寮舍)
20) 장경각(藏經閣)
21) 종루(鐘樓)
22) 당간지주(幢竿支柱)
23) 부도(浮屠)
24) 석등(石燈)
Ⅱ. 불교 미술의 발생과 전개
Ⅲ. 삼국의 불교미술
|
|
|
조선 시대
2. 삼국시대
1) 高句麗(고구려)
2) 백제(百濟)
3) 신라(新羅)
3. 고려의 진다(進茶)의식
4. 조선의 다례(茶禮)의식
5. 개화기(開化期)의 다례(茶禮)
Ⅴ. 차(茶)의 정신
Ⅵ. 차(茶)의 성분
1. 탄닌(폴리페놀, 카덴친)
2. Caffeine( 카페
|
|
|
백제 : 정림사 오층석탑, 미륵사 서석탑
- 신라 : 분황사 모전석탑
Ⅳ. 목조 건축구조의 발전과 생산배경
1. 목조건축 : 중국의 앞선 건축술이 유입되었으며, 불교의 수용은 건축술의 발전에 결정적 역할을 했다.
* 삼국시대에 들어와 건물의 세
|
|
|
고려시대까지 저고리[襦]의 변천에 대해서 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 저고리란
2. 고구려의 유, 좌임과 우임의 구별, 저고리 선의 의미
3. 백제의 유
4. 신라의 유, 사음대자(신라어를 소리나는 대로 한자를 빌려와서
|
|
|
고구려 : 多層多角木塔 6
라. 신라 : 模塼石塔과 木塔 7
마. 백제 : 多層方形木塔 8
III. 석탑 건축의 배경 9
가. 역사.사상적 배경 9
나. 건축사적 배경 12
IV. 백제 석탑 각론 13
가. 지정학적 위치와 가람배치 13
나. 기단부 15
다. 탑신부 16
라. 상륜부
|
|
메뉴펼치기
