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신라 활 역시 단궁이며 만궁이었다.
활쏘기를 무武의 기본으로 삼기는 고려 왕조 역시 삼국과 마찬가지 였다. 고려의 군편제를 보면 활의 종류에 따라 복잡하게 특기병을 배치한 것을 알 수 있다.
조선시대에도 활의 겉 모습은 크게 바뀌지
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고려문화사(高麗文化社)에서 간행한 국역본(國譯本), 이병도(李丙燾)의 역주본(譯註本) 등 여러 가지가 있고, 동서문화센터의 이학수(李鶴洙) 영역본(英譯本)과 1954년 《역사학보(歷史學報)》 제5집의 부록으로 이홍직(李弘稙)의 삼국유사 색
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늦게 오게 된 이유
2. 신라의 삼국통일이 불완전한 통일로 불리고 있는 이유
3. 고려시대 다방의 의미와 차 문화
4. 동양척식주식회사가 조선 농민에게 끼친 영향
5. 임진왜란과 한국전쟁의 유사점
6. 영호남 지역감정의 뿌리
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신라 및 발해 귀족 항쟁기
발해는 상경 용천부로 도읍을 옮겨 발전의 기틀 마련. 양국간 상설 교통로 개설.
사신 교환(원성왕, 헌덕왕)
4기 발해의 영토 확장과 나당 밀착기
발해의 최전성기. 발해의 신라 공격.
신라가 쇠약해져 후삼국 분열
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이홍직(李弘稙)의 삼국유사 색인이 발간된 바 있다. 1. 서 론
삼국유사 해제
2. 본론
삼국유사(三國遺事) 요약
첫머리
만파식적
순도조려
황룡사 장육
양지사석
밀본최사
월명사 도솔까
신충괘관
손순매아 흥덕왕대
3. 결론
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삼국의 영토의 크기를 학생 나름대로 재구성하고 유의미한 지식으로 구성할 수 있을 것이다. 이것이 학문중심의 교육에 구성주의적 방법을 접목시킨 것이라고 나름대로 만들어 본 것인데, 억지인가 걱정도 된다. 아무튼, 나의 개인적인 생각
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삼국의 영토의 크기를 학생 나름대로 재구성하고 유의미한 지식으로 구성할 수 있을 것이다. 이것이 학문중심의 교육에 구성주의적 방법을 접목시킨 것이라고 나름대로 만들어 본 것인데, 억지인가 걱정도 된다. 아무튼, 나의 개인적인 생각
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건축, 고고학 등도 많이 공부해야겠다는 생각이 들었다. 그런 단순한 돌조각을 보고도 아름다움을 느끼고 감동할 수 있다는 것이 부러웠다. 그런 정서 속에서 살면 무엇을 하며 살아도 행복하지 않을까?.. 요즘 읽은 책이 별로 없었는데 느낀
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시대별 교육기관의 변화
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삼국시대
태학
경당 ➜
화랑도
통일신라
국학 ➜
고려시대
국자감
학당
사학
향교
시대적 배경
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건축학회 / 한국건축사, 기문당
주남철 / 한국건축사, 고려대학교출판부, 2002
한국전통건축연구회 / 한국건축사, 도서출판 서우, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 삼국시대 건축의 특징
Ⅲ. 삼국시대 건축의 사원건축
Ⅳ. 고구려시대 건축의 분류
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