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놀이
· 치료적 놀이 : 입원과 같이 힘든 상황에서 대처할 수 있도록 도와주는 방법으로 제시
· 분리된 공간 : 모든 아동병원과 일반 종합병원의 소아과병동은 환아의 놀이활동을 위해 가짐
· 놀이방 : 아동이 다양한 놀이활동에 참여할 수 있
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놀이 치료실
어디에서나 가능
치료자의 역할
놀이환경을 조성하고 아동의 행동을 관찰, 분석함
치료목표를 세우고, 활동에 개입, 적절한 통제
주도자
아동
치료자
주요 시점
과거
지금, 현재, 미래에 초점
놀이 진행
그때 그때
사전에 주의깊
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수학영역
- 비교, 분류, 순서 짓기 활동을 위한 구체물과 그림자료 제공
- 윷놀이, 주사위 게임 등 규칙이 단순한 게임도구 제공
- 유아의 발자국, 손(한 뼘), 끈, 깡통 등을 사용하여 측정해 보는 경험을 제공
- 모래시계나 해시계로 시간의 흐름
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활동
실외활동－숨바꼭질 ( X )
활동방법
영상 자료 ‘숨바꼭질’을 보며 흥미를 유발한다.
꼭꼭 숨어라’ 노래를 함께 부르며 게임 방법을 알아본다.
숨바꼭질 놀이를 한다.
활동을 평가하며 마무리한다.
영상 자료 구급약품
대체활동－콩콩
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놀이한 것 을 정리할 수 있도록 돕는다.
자유선택활동 이름표를 제자리에 넣었다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
정리정돈
노래, 비누,
수건
11:00~11:15
동화
<지렁이가 맛있어>
<목표> 반복되는 구조와
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활동
<이야기 나누기>
어린이집에 안전하게 와요
<창의영어>
jack and the beanstalk
<미술>
가고싶은 곳을 그려요
<생태학습>
연꽃호수탐방
<게임>
경찰관님 도와주세요
<창의영어>
jack and the beanstalk
<유아체육발레>
<
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놀이한 것 을 정리할 수 있도록 돕는다.
자유선택활동 이름표를 제자리에 넣었다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
정리정돈
노래, 비누,
수건
10:40~11:00
실외활동
<그네>
<목표> 순서를 지켜 그네를 이용
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교육적 성과라고 생각합니다. 또한 친구들과 협력하고 의견을 나누는 경험을 통해 배려와 공감을 배우며 건강한 사회성을 키울 수 있도록 돕고 싶습니다. 단순한 지식 전달을 넘어 아이 한 명, 한 명이 주체적인 존재로 성장할 수 있도록 격려
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놀이한 것 을 정리할 수 있도록 돕는다.
자유선택활동 이름표를 제자리에 넣었다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
정리정돈
노래, 비누,
수건
10:40~11:00
게임
<콩콩 뛰어요>
<목표> 균형 감각을 기를 수
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되었다. 그리고 실제 경험하고 조사하는 활동 자체가 지식의 발달이며 이런 것이 개념의 이해에 크게 도움을 준다는 사실은 실로 많이 공감이 가는 부분이다. ◆ 피아제의 인지발달이론 설명
◆ 사례에 이론 비교
◆ 수업에 적용
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