|
활동에서 그린 작 품을 게시판에 붙인다. 준비물 : 훌라후프, 자전거, 요리기구와 재료, 음악테잎, 전화기, 핸드 폰 등 활동에 필요한 준비물이 필요 1.유아연간교육계획안
2.유아주간교육계획안(주제별 연관 활동계획안)
3.유아일일교
|
|
|
학습의 특징
Ⅴ. 협력학습의 기능
Ⅵ. 협력학습의 조직구성
1. 집단 성원의 수
2. 소집단의 지속시기
3. 소집단의 조직 원칙
Ⅶ. 협력학습의 모형별 특성과 절차
Ⅷ. 협력학습의 모형별 지도방법
1. 학생 팀 성취 분단
2. 팀 게임 토너
|
|
|
놀이기구 유지·보수에 주의해야 한다.
여섯째, 아동들이 움직이기에 충분한 장소를 제공해야 한다.
일곱째, 게임은 규칙이 단순한 것부터 차차 복잡해지는 것으로 선택하여 활동하게 한다.
여덟째, 경쟁놀이 경우 너무 심한 경쟁 의식을 유발
|
|
|
가지고 있다. 관광의 이념 및 파생개념
Ⅰ. 관광의 개념
1. 인간으로서의 존엄성과 가치성
2. 행복추구성
3. 자유성
4. 평등성
5. 평화성
6. 교육성 및 교양성
7. 인간성 회복
Ⅱ. 관광의 파생개념
1. 여가
2. 위락
3. 놀이
|
|
|
교육이 주가 되어야 한다.
또한 초등학교 학생은 자기 실생활의 감각과 경험이 사고와 행동에 깊이 작용하고 호기심이 강하므로 영어 교수학습 활동도 실생활에서 접할 수 있는 감각과 놀이를 중심으로 하고, 발견의 즐거움을 맛볼 수 있도록
|
|
|
놀이 영역을 돌아보면서 정리상태나 위생상태를 점검한다
6. 컴퓨터영역
1) 교육적 의의
- 신체 발달 :소근육의 기능을 발달, 눈과 손의 협응력을 기를 수 있다
- 인지 발달 : 수학적 개념, 과학 활동과 관련된 내용 등을 접하게 되면서, 추론적
|
|
|
활동을 다양하게 포함한다.
파) 발표와 토론 등을 통하여 학생들이 스스로 어떤 원리, 문제해결 방법 등을 발견하도록 유도한다.
하) 가급적 학생들이 집에서 과제를 수행하지 않도록 구성한다.
Ⅷ. 수준별 교수학습자료(교육자료)
1. 수준별
|
|
|
수학교과서와 익힘책 1학년6학년, 교육부
교육부(1992) - 수학과 교육과정, 대한교과서주식회사
교육부(1997) - 수학과 교육 과정, 서울 : 교육부
강완·백석윤(1998) - 초등수학교육론, 서울 : 동명사
우정호(1998) - 학교수학의 교육적 기초, 서울 : 서
|
|
|
교육
활동 관련
1
2
《즐거웠던 겨울방학
/
글자와 숫자》
즐거웠던 겨울방학
ㆍ즐거웠던
겨울방학
ㆍ겨울방학을
보내고
ㆍ새해가 되었어요
ㆍ새 달력을
보아요
실외
- 얼음땡
놀이
게임
- 주인을
찾아주세요
ㆍ아침에
일어나서
웃어른
|
|
|
활동
-남은 종이조각을 뭉쳐서 크게 공을 만들고 실외자유선택활동에서 공놀이를 할 수 있다.
-남은 종이조각을 뭉쳐서 여러개의 작은 공을 만들고, 수학영역으로 “바구니에 공이 몇 개 들어갔을까?”게임을 할 수 있다.
주의사항
-모빌만들
|
|
메뉴펼치기
