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법적인 거래가 상당히 증가하고 있다고 들었다. 특히 고고학적인 가치가 있는 문화재를 훼손하고, 도굴해서 밀수출까지 하고 있다고 한다. 가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이 될 수 있음을 감안할 때 국가적인 차원에서 문화 상품의 개
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박물관, 심지어 비엔날레를 관람했을 때도 이렇게 차근차근 오랫동안 문화재의 의미와 유래에 대해들은 경험이 없었기 때문에 정말 신선한 느낌을 받았고 향교가 더 친근하게 느껴지기까지 했다. 며칠 전에 역사교육에서 박물관 교육을 어떻
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박물관을 비롯 해 다른 좋은 박물관에 대한 관심이 많아 졌으면 한다.
끝으로 자신의 주제가 아님에도 불구하고 동행해준 친구들과 이런 좋은 기회를 주신 교수님께 감사드린다.
8. 참고문헌
- 네이버 백과사전
- 박기용(진주교대 국어교육과
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박물관들이 만들어져, 문화를 보유하고 더 나아가 발전시키고, 교사들은 다양한 정보를 검색하여 유아들에게 경험시켜 주는 다리의 역할을 해야 한다고 생각한다. 이러한 견학들로 유아들이 다양한 문화를 알게 되고 더 나아가 미래의 꿈을
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교육도 받을 수 있다고 한다. 세세한 것 까지 신경을 쓰는 모습이 보기 좋았다.
YMCA를 나서면서 또 다른 시민단체에 대한 방문을 하고 싶었다. 시간이 나면 한번쯤 또 다른 시민단체를 방문할 계획을 다짐했다. 머리말
본론
♣YMCA의 역
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박물관을 갔다왔다. 창피하지만 처음에는 이런 곳이 있는 줄도 몰랐다. 일단 돈을 내지 않아서 좋았다. 박물관이라고 해서 무조건 넓을 줄 알았는데 생각보다 작았다. 전시물들은 모두 깨끗하게 전시되어 있었는데 아쉬운 점은 전시품의 종류
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더 높은 수준의 아이들이므로, 위조지폐에 대해서 토론을 한다거나, 좀더 심화하여 자신이 인상 깊었던 내용에 대해 좀더 추가적으로 조사를 하여 보고서의 형태로 제출하도록 하면 좋을 것 같다. 1. 견학 내용과 느낀점
2. 교육자료활용
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박물관 관람은 교실내에서 죽어있는 역사교육을 생생하게 살아움직이는 역사교육으로 구현하는 아주 좋은 방법 중에 하나라고 생각한다.
참고자료
국립중앙박물관『국립중앙박물관도록』. 2005
국립중앙박물관 홈페이지 http://www.museum.go.kr/&n
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박물관을 관람하기 전 중앙박물관을 통해 시대적인 유물을 알아서인지 재현된 것을 볼 때마다 서로 매치가 되어 관람하는데 이해를 놓였다.
관람을 마치고 나서 우리 조상들의 시작이 지금의 현재를 만들었고 불편한 생활이었을까 하는 생각
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들었다. 생활하면서 같이 할 수 있는 모든 것을 소중하게 생각해야 겠다는 생각이 들었다.
학창시절 학교의 강요에 의해서 견학하던 그 때와는 다른 느낌으로 박물관을 견학 할 수 있었다. 더 많이 생각하고 나만의 시간을 가 질 수 있었던 박
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