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경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 경영관리의 의의, 경영관리론의 발전
I. 경영관리의 의의
II. 경영관리론의 발전
1. 고전적 관리론
2. 신
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이론을 간단히 설명, 비판하고 교사에게 주는 시사점을 논하라.
* XㆍY이론을 간단히 설명, 비판하고 교사에게 주는 시사점을 논하라.
* 특성이론에 대해 간단히 설명, 비판하시오.
* 상황이론에 대해 간단히 설명, 비판하시오.
* 행동이론
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인간관계론
I. 인간관계론과 호손실험
II. 인간관계론의 공헌과 한계
III. 호손실험
1. 연구배경
2. 실험과정과 내용
1) 제1차 실험(조명실험)
2) 제2차 실험(계전기조립실험)
3) 제3차 실험(면접실험)
4) 제4차 실험(배선작업실험)
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/ 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 경영학의 접근방법
I. 고전적 접근방법
II. 행동적 접근방법
III. 시스템적 접근방법
IV. 상황적응적 접근방법
* 참고문헌
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조직과 의사결정, 시그마북스, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 허시와 블랜차드의 상황모형, 맥그리거의 X·Y이론 및 아지리스의 미성숙․성숙이론
1. 허쉬와 블랜챠드의 상황모형
2. 맥그리거의 X,Y 이론
3. 아지리스의 미성숙,성숙 이론
Ⅲ.
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경영학의 새로운 과제라 할 수 있다. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미국경영학의 형성
2. 고전이론
1) 과합적관리법
2) 포드시스템
3) 페이욜의 관리론
4) 웨버의 관료제론
3. 행동과학과 조직이론
1) 인간관계론
2) 행동과학이론
4. 시스템
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조직의 학습조직 수준이 조직몰입에 미치는 영향 : 동기부여와 직무만족을 매개변인으로, 숭실대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기부여 이론의 의미
2. 동기내용이론과 동기과정이론의 차이점
1) 동기내용이론
2) 동기과정이론
3)
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이론의 발달
1.고전적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학적 접근
4.교육행정이론의 새로운 경향
3절 학교조직의 이해
1.관료조직으로서의 학교
2.전문가 조직으로서의 학교
3.느슨한 학교 조직
4.학교공동체
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인간중심주의적 ․ 민주적 가치체계
2. 맥그리거(Doulglas McGregor) X 이론과 Y 이론'
1) 조직의 목표이론
2) 맥그리거(Doulglas McGregor)의 X이론, Y이론의 내용
(1) X이론의 내용
(2) Y이론의 내용
(3) 동기부여 측면
3.조직 구성원 성숙도 사정
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. 대안적 교육행정학(2005). 한국학술정보.
주삼환 외. 교육행정 및 교육경영(2009). 학지사.
이지영. 교육행정 및 교육경영(2010). 청목출판사. 1. 고전적 조직 이론
2. 인간관계론
3. 행동 과학론
4. 체제론
5. 대안적 행정이론
참고문헌
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