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이론의 공통점을 분석한 후 어느 유형의 리더십이론이 우리나라 사회복지행정에서 적용에 적절할지에 대하여 자신의 의견을 제시해 보았다. 조직이 적응해야 하는 환경이나 상황을 상황요인 또는 상황변수라고 하며, 고전적인 상황요인으로
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경영, 부실한 교육프로그램과 낙후된 시설로 더 이상 수련생들의 욕구를 충족시킬 수 없는 상황이 되었으며 다른 조직의 경영과 마찬가지로 태권도장의 운영도 새로운 수련생의 확보와 기존 수련생의 지속적인 참여를 도모하기 위하여 보다
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(목차)
제 1장 인간관계론의 기초
제1절 경영관리의 정의와 구분
1. 경영학의 학문적 정의
2. 경영관리론의 역사적 분류
제 2절 경영관리론의 역사적 발전
1.과학적 관리(고전이론)
2. 신고전 관리
3. 시스템론
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조직이론] 조직에 대한 이론
I. 민츠버그의 조직구조론
II. 인간관계이론
III. 동기이론
IV. 과학적 관리이론
V. 우드워드의 상황론적 조직이론
VI. 체계모형
VII. 매슬로우의 욕구이론
VIII. 맥그리거의 X이론과 Y이론
IX. Z이론
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조직구조에의 인간적용의 중요성
② 명령 통일의 필요성과 전문참모와 일반참모의 활용
③ 목적, 과정, 사람, 장소를 기준으로 한 부서의 설정
④ 권한과 책임의 위임과 양자의 균형
⑤ 통솔범위의 명백한 설정 고전이론의 성
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이제는 공학의 각 분야의 기초분야로서 도움을 줄 수 있다. 따라서 IT 기술을 전문분야의 교육에 깊이 활용할 수 있는 토대를 마련해야 한다. 1 산업공학이란?
2 경영과학과 산업공학
3 산업공학에 입문하며
4 21세기 산업공학의 방향
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조직분화를 어떻게 합리적으로 진행시키느냐 하는 것이 조직관리상 중요한 문제가 된다.
* 참고문헌
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
조직이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
인간행동과 사회환경 - 고명
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서 론
Ⅱ. 본 론
1.과학적 관리론
1)주요내용 및 특성
2)교육행정에의 적용 및 시사점
2.인간관계론
1)주요내용 및 특성
2)교육행정에의 적용 및 시사점
3.체제이론
1)주요내용 및 특성
2)교육행정에의 적용 및 시사점
Ⅲ. 결 론
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상황이나 환경에 대한 관점에서 폐쇄적임
조직의 엄격한 경계 내에서 합리적인 의사결정과 체계적인 관리 강조
예) 관료제론, 과학적 관리론, 인간관계론, 맥그리거의 XY이론, 룬트슈테트의 Z이론
개방체계적 관점
상황, 환경, 기술의 영향에
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경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 이론과학으로서의 경영학과 실천과학으로서의 경영학
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