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경영자의 적극적인 참여
6) 지속적인 개선
7) 교육과 훈련 1. 산업구조분석
2. 경영전략의 신조류
3. 공식조직과 비공식조직
4. 조직설계의 상황이론
5. 가상조직
6. 재고관리
7. 품질관리
8. 제품수명주기
9. 가격관리
10. 변혁적 리더십
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경영조직에서는 시스템이론을 정립하는데 크게 기여함.
“조직경영에 있어 시스템은 필수 불가결한 요소.” 1. 시스템이론?
2. 시스템이론의 적용 양태
1) 조직시스템과 경영시스템
2) 인적자원과 인적자원관리 시스템
3. 경영시
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조직 및 건강에 미치는 영향. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
최희선(1984). 학교ㆍ학급경영. 서울 : 형설출판사.
함종빈(1997). \"열린교육의 이론적 기초\". 1997년 초등학교 교감자격 연수교재. 강원도교원연수원.
홍미리ㆍ이훈우ㆍ성용
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조직구조나 관리체계가 외부 환경, 기술, 조직규모에 의하여 영향을 받으며, 상황과 조직특성간의 적합 관리를 경험적 조직적으로 특정화하려는 이론지향이라고 할 수 있다.
참고문헌
권연옥 / 인간관계론 / 학문사
김규태 / 현대 경영학원론
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조직이론, 박영사.
유종해(2006), 현대조직관리, 박영사.
이창순(2005), 조직이론, 박영사.
최재열 외(2006), 조직이론의 현재와 미래, 학문사 과학적 관리론
1. 의의
2. 과학적 관리론의 이론적 배경
(1) 독점적 폐해와 노조운동
(2) 경영합리
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경영조직 행동』. 대명, 2002
황규대 외7인,『조직행동의 이해』. 박영사 , 2003
손태원,『조직행동과 창의성』. 법문사 , 2005
신구범,『조직관리론』. 형성출판사, 2003
이재규,『글로벌 지식사회의 지식경영학원론』. 박영사, 2003
민 진,『조직관
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것이 중요. 제 1절 국제기업의 조직관리
1. 국제 조직의 의의
2. 국제조직의 선택
3. 글로벌 조직 구조
4. 국제기업의 조직형태의 변화 패턴
제 2절 국제 조직의 통제
1. 국제 기업의 자회사 통제
2. 자회사에 대한 본사의 통제 메커니즘
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이론 및 특징
1. 개방체제의 개념
2. 개방체제의 특징
Ⅳ. 개방체제로서의 학교의 역할에 대한 보완점
1. 교육영역·교육대상·교육장소의 개방화
2. 학교교육구조의 개방
3. 개방적 다원적 교육목표 정립
4. 창의성을
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관리(TQM : Total Quality Management)
(1) 개념
(2) 사회복지기관에서 TQM도입이 필요한 이유
2) 학습조직이론 (Learning Organization)
(1) 개념
(2) 사회복지조직에 적용
3) 목표관리 (MBO : Management by Objectives)
(1) 개념
(2)
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조직이론의 대두(새 공사일원론)
①1940년대에는 사회학이나 심리학의 분야로부터 조직이론이 대두되면서 행정과 경영이 하나의 원리로 설명되었다.
②행정학 초기단계의 학자들과 다른 점은 구조(構造)중심 연구가 아니라 형태체계기능론
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