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경영. 과학과 예술.
-송미섭. (1991). 교육행정 및 교육경영론. 형설출판사.
-정일환. 교육행정학 이론과 적용. 서울 : 중앙도서출판사.
-김남순. 교육행정과 교육경영. 서울 : 교육과학사.
-윤정일 외. 교육행정학원론. 서울 : 학지사.
-김정한, 박
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이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
목차
주제 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하
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경영론. 서울: 도서출판 하우.
2. 장이권(2002). 학교·학년·학급경영. 서울: 형설출판사.
3. 윤정일·송기창·조동섭·김병주(2002). 교육행정학원론. 서울 : 학지사.
4. 최희선(1995). 학교ㆍ학급경영-이론과 실제-. 서울: 형설출판사.
5. 문낙진(1993).
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조직문화유형에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원 논문, 2004.
오두범, 조직커뮤니케이션 원론, 서울대학교 출판부, 1994.
이학종, 조직행동론, 세경사, 1993.
한인수, Terrence E. Deal과 Allen A. Kennedy의 기업문화론, 조직학의 주요이론 2nd ed,
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인간관계와 리더십, 양서원
6. 장동일(2010), 사회복지 행정론, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 필요성
3. 리더십의 기능과 유형
4. 리더십 이론
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조직의 제도화된 변화(institutionalization)를 이룩할 것을 권장하고 있다. 이를 위하여 지도자는 변화를 기꺼이 실행하는 변화의 대행자(willing agents of change)가 되어야 한다. 리더십
Ⅰ. 리더십의 의의
Ⅱ. 리더십의 주요 이론
1. 맥그리거
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경영체는 조직으로 독립하고 있으므로 직무자체가 자기만족이며 목표가 명확하다.
그러한 관점에서 지금까지 많은 모델이 제시되었는 데 리더십과 하급자의 동기부여의 관계를 설명하기 위해서는 기대이론에 입각한 목표-경로이론이 유효
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원론”, 이승종 저, 삼문, 1989.
7. “현대마케팅 관리론”, 임종원 저, 무역경영사, 1989 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 창업의 기본 개념
1. 창업의 개념과 정의
2. 창업의 중요성
1) 국가경제 발전의 씨앗
2) 인간본연의 경제활동 욕구
Ⅲ. 창업 기
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경영학 총론, 대왕사, 2011
이진규 - 현대경영학, 법문사, 2010
이제홍, 엄진종 외 1명 - 스포츠경영학의 이해, 대경북스, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대경영학
1. 쿤쯔의 분류
1) 관리과정학파
2) 경험학파
3) 인간행동학파
4) 사회체계학파
5) 수리
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이론들이라 평가할 수 있음
결론: 과학적 관리론, 행정관리론 및 관료제이론의 특징 및 평가
과학적 관리론, 행정관리론 및 관료제 이론 등의 고전적 조직이론의 대표적인 특징은 첫째, 합리적 경제인관이다. 즉 인간을 경제적 욕구 등의 저급
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