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학습지
교과서
정리
(10분) Ⅰ. 단원명
1. 단원명
2. 단원의 성격
Ⅱ. 학습 목표
Ⅲ. 단원의 구성과 지도 계획
1. 단원 내용 체계
2. 지도상 유의점
Ⅳ. 학습과제 분석
Ⅴ. 교수-학습과정의 실제
1. 본시 학습에 대한 소개
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학습환경 및 분위기 조성
･단원확인
･선수 학습 확인 1
･선수 학습 확인 2
･학습목표제시
･본시학습진행
･덧셈설명
･뺄셈설명 (서두)
･보수설명
･뺄셈설명 (본론)
･1의보
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학습 자료로 삼는다. 가. 대단원의 개관
나. 대단원의 전체 내용 구성
다. 대단원 학습 목표
라. 대단원 교수-학습 계획(총 12차시)
마. 지도상의 유의점
바. 본시 교수-학습 계획(총 1차시)
(1) 본시의 제재 활용 방안
(2) 본시 교
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읽어보게 한다.
▶인사
-이상 수업을 마치도록 하겠습니다.
-형성평가지를 풀고 채점한 뒤 제출한다.
-경청한다.
▶인사
-감사합니다.
개별학습
5\'
3\'
형성
평가지 중학교 1학년 1학기 국어 - 학습지도안
2. 읽기와 쓰기
(3) 국물이야기
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조절한다.
세가지 읽기 방식에 대한 범주 및 키워드 제시
정 리
내용 정리 및 차시 예고
학습 내용 정리 및 과제
차시 예고
학습목표에 따라 내용을 정리한다.
과제로 감상문 제출
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자료
실험 과정에 따른 실험 진행 모습들을 화면의 동영상으로 보여준다. 1. 단원의 개요 및 목표 분석
2. 선수하위기능 분석 및 출발점 행동 분석
3. 학습자의 특성 분석
4. 성취목표 진술
5. 준거 지향 검사
6. 교수전략
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미리 읽어보게 한다.
<인사>
- 이상 수업을 마치도록 하겠습니다.
- 과제를 수행하고 다음시간에 제출한다.
<인사>
- 감사합니다.
개별학습
5′
활동지 중학교 1학년 1학기 국어 - 학습지도안
4. 메모하며 읽기
(2) 하회마을
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학습자의 질문과 교수자의 답으로 강의를 이끌어나간다.
약40분간진행
된다.
과제목표
인식단계
①오늘 수행해야할 스퍼터링의 장단점과 실제로 어떻게 쓰이는지 실질적인 예를 보여주고 그것들에 따른 부속적인 설명들을 해 준다.
②실습
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학습」, 디모데, 2000
4. 기독교윤리실천운동 교사모임,「아이들과 함께 하는 협동학습」, 2001
5. 부산교육대학교 부설초등학교, 현장연구, 부산 : 반도인쇄사, 2002
Lesson 7. She is tall
5학년 2반 이름 :
맞는 단어 찾아 보기
♣ 그림에 맞는 단어를
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삶의 목표의 중요성을 알고 내가 그 목표를 이루기 위해 해야 할 일을 생각해본다.
5 우화 속의 ‘여우’
# 내용이해
# 생각열기
# 생각 채우기
이솝우화 ‘여우와 신포도’ 질문제시
독서지도를 위한 교수․학습 계획안
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