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도입하였으나, 동일한 문제의 단계 이전→
1974년, 문제를 해결하기 위해 찬·반 논의 가운데 고등학교 평준화 제도를 도입 고교 평준화
◈ 서론
‘고교 평준화 정책’에 대한 개관
◈ 본론
1.고교 평준화 정책의 실시배경
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고교평준화가 수정 보완되어야 할 것이다.
참고문헌
강태중, <고등학교 평준화정책에 대한 논의와 검토 대통령자문>,교육인적자원정책위원회 고교 평준화정책 개선방안 정책토론회 자료집, 1-38. (2002)
김태종 이명희, 이영, 이주호, <고
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고등학교를 중심으로 하는 교육의 자율성이 요구되고 있다. 현재 고교 평준화의 보완책으로 예술고. 외국어고. 과학고. 체육고 등과 앞에서 언급한 자립형 사립고의 설립 등이 확대되어 가고 있어 고등학교의 평준화 정책의 단점을 보완하고.
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고등학교와 외국어고등학교 학생의 향후 진로
(2)과학고와 외고의 선발방식
(3)과학고와 외고의 교과운영방식
3)특목고 열풍, 무엇이 문제인가
(1)특목고 열풍의 배경; 왜 특목고이어야 하는가
(2)특목고 열풍이 파생시킨
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학교 및 자립형 사립고등학교, 교육행정학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립형사립고등학교(자사고)의 개념
Ⅲ. 자립형사립고등학교(자사고)의 배경
Ⅳ. 자립형사립고등학교(자사고)의 필요성
1. 21C 지식기반사회에 부응하는 다양한 교육수요
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고등학교를 중심으로 하는 교육의 자율성이 요구되고 있다. 현재 고교 평준화의 보완책으로 예술고. 외국어고. 과학고. 체육고 등과 앞에서 언급한 자립형 사립고의 설립 등이 확대되어 가고 있어 고등학교의 평준화 정책의 단점을 보완하고.
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학교의 목표
Ⅴ. 실업계 고등학교의 동향
1. 실업계 고등학교의 교육목표 및 성격 변화
2. 제7차 교육과정에서의 성격과 교육 방향
Ⅵ. 실업계 고등학교의 현안
Ⅶ. 실업계 고등학교의 교육투자
1. 추진배경
2. 사업내용
1) 실업계 고교
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학교의 경우 학생지도 능력이 떨어지면 교사가 해고당하는 경우가 흔하다.
해결 방안 및 발전 과제
고교평준화 정책은 평준화 정책의 실시 배경이 되었던 교육적, 사회적 문제들은 적어도 중학교 단계에서는 완전히 해소시키는 역할을 하였
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학교개혁 프로그램을 시행하도록 하여야 할 것이다.
★ 박부권(2002)이 제시한 보완 방안
- 고교 평준화 제도의 공식 명칭을 ‘고등학교 평준화 제도’에서 ‘고등학교 학군별 추첨 배정제도’로 개칭한다. 그럼으로써 불필요한 이념적 논쟁
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평준화정책의 문제점들을 보완하고 개선하는 것이 우리 학교정책에 있어서 가장 시급히 요구되는 개혁의제라고 할 수 있다.
우리가 주장하는 평준화정책 개선을 위한 다면적으로 단계적인 접근방식이 성공적으로 도입되기 위해서는 각각의
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