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교육, 문화, 복지 수준을 총체적으로 제고하여 학교가 중심이 되고, 지역사회가 지원하여 사업이 문영도리 때 효율적인 교육 복지 사업이 이루어진다.
5) 체계적인 자원시스템의 마련
- 초기 저소득층 자녀 학비지원 등을 시작으로 한 교육복
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불평등’은 산업사회와 정보사회를 아우르는 구조에 의한 불평등이라고 정의할 수 있다. 산업사회의 경제적불평등이 곧 정보사회에서의 정보 불평등을 가져왔고, 지불능력에 따른 정보의 선점에 차이가 시장에서의 생산자-소비자 간 ‘지위
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교육 양극화의 개념
가. 교육소외
나. 교육불평등
다. 교육격차(교육양극화)
라. 교육복지
2. 우리나라 교육양극화의 통계적인 차원에서의 실태
가. 소득 및 교육비 지출의 격차 실태
나. 계층, 소득, 지역적 학업성취도의 격차
다. 사
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사회 경제적 특성과 빈곤 이행/구인회(2001)
◈ 빈곤과 차상위 계층/ 이현주(2000)
◈ 소득 불평등 및 빈곤의 실체와 정책 과제/한국노동연구원/ 정진호,황덕순(2002)
◈ http://welfare.or.kr/workbook
◈ http://welfare.or.kr/index.htm 사회복지 정보원
◈ http://www
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교육학회
현대사회와 유아교육(2006). 최기영. 교문사 목 차
Ⅰ. 현황 및 문제제기
Ⅱ. 이론적 접근과 분석
1. 문화 자본 및 사회자본의 개념
2. 문화자본과 사회 자본에 따른 학업성
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