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,1999
황의동,『유교와 현대의 대화』, 예문서원, 한국유교학회,『유교와 페미니즘』,철학과현실사, 2001, 이강수,『중국 고대철학의 이해』, 지식산업사 1. 남녀관계 문제에 관하여 논제를 정한 이유
2. 서로 다른 두 입장
결론
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고대소설론. 형설. 1973
조동일. 한국문학통사 3. 지식산업사. 1994 조선시대 문학에 나타난 유교의 흥과 멸
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서민들과는 너무 먼 ‘유교’
2. 서민들에게 다가가는 유교
3. 쇠퇴해 가는 유교
Ⅲ. 결론
◇ 참고문
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철학사-고대편-」. 서울: 탐구당.
도오슨, R. (1993). 「공자」. 김용헌 옮김. 서울: 지성의 샘.
박권상. (1983). 「영국을 생각한다」. 서울: 동아일보사.
백완기. (1995). 「행정학」. 서울: 박영사.
사마천. (1994). 「사기본기(史記本紀)」. 정범진 외
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소설 〈여용국전〉에 나타난 우리나라 전통화장문화」, 『한복 문화』 15-1, 한복문화학회, 2012.
정정덕, 「고대소설 속의 미인: 비유와 묘사를 중심으로」, 『사림어문연구』 10, 창원대학교 국어 국문학과 사림어문학회, 1994.
최윤희, 「〈소
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대의 전통극
(1) 고구려
(2) 백 제
(3) 신라
3) 고려시대의 전통극
4) 조선시대의 전통극
(1) 조선 초기
(2) 조선중기
(3) 조선후기
2.. 전통극의 이해
1) ‘민속극’이라 불리우는 전통극
3. 전통극의 표현
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소설에 나타난 기녀의 애정 성취 기반과 그 의미, 한국문학언어학회
이신복(1976) - 고대소설에 나타난 기녀상, 전주교육대학
정연식(2005) - 조선시대 기역의 실태, 국사편찬위원회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기녀(기생)의 유래
Ⅲ. 기녀(기생)의 기원
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대의 전통극
(1) 고구려
(2) 백제
(3) 신라
3) 고려시대의 전통극
4) 조선시대의 전통극
(1) 조선초기
(2) 조선중기
(3) 조선 후기
2. 전통극의 이해
1) ‘민속극’이라 불리는 전통극
3. 전통극의 표현방법
1) 가면극(탈
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Chapte 1. 고대의 교육
Ⅰ.그리스의 교육
Ⅱ. 로마의 교육
Chapte 2. 중세의 교육
Ⅰ. 기독교와 교육
Ⅱ. 스콜라 철학과 교육
Ⅲ. 세속교육의 등장
Chapter 3. 근세의 교육
Ⅰ. 르네상스와 인문주의 교육
Ⅱ. 종교개혁과 신교의 교육
Chapt
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미래를 위해 바로 움직여야 할 때이다.
4. 출처 및 참고문헌
- 철학의 이해 강의록 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 고대 그리스 아테네 정치
(2) 자본주의적 생산의 특징
(3) 소비사회에 대한 반성과 생태적 삶
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024. 1. 교재와 강의 8장을 공부하고, 고대 그리스 아테네의 정치에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.
1) 아테네 귀족정치와 솔론의 개혁
2) 아테네 민주주의와 공적 공간
3) 공적 공간, 정
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