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고전주의
2. 매너리즘의 발견
3. 자연주의와 정신주의
4. 궁정적 매너리즘
제3장 역사적 사회적 배경
1. 외세지배하의 이딸리아
2. 근래 자본주의의 시작
3. 종교개혁운동과 반종교개혁 운동
제4장 매너리즘의 예술적 특성
1
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음사.
[4] 신득렬(2000), 『교육사상사』, 서울:학지사.
[5] 연세대학교 교육철학연구회(1996), 『위대한 교육사상가들 Ⅰ -고대에서 근대초기까지』, 서울:교육과학사.
[6] 정영근 외 3명(1999), 『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 서울:
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하면서 발표를 마치겠다. 1.선사시대·고대 - 원시미술
2.중세 - 초기 기독교 미술
3.르네상스·근세 - 바로크미술, 로코코 미술, 고전, 낭만, 자연, 사실, 인상주의
4.근대·현대 - 야수파, 입체파, 표현주의, 애콜 드 파리, 누보 네알리즘
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르네상스 시대
1) 르네상스 의미와 영향
2) 복식의 특징
2. 바로크(Baroque)시대 (17세기)
1) 사회 문화적 배경
2) 복식의 특징
3. 로코코(Rococo)시대 (18세기)
1) 사회 문화적 배경
2) 복식의 특징
4. 19세기
1) 엠파이어
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음을 고백한다.근대의 사가들은 \'고전적,르네상스적 형식의 종교적 내용과의 결합\'이 종교적 예술에 등장할 때는 예찬하는 것에 익숙해 있으면서도 그것이 같은 시기의 종교문학에 등장하는 것은 비판한다는 사실을 깨닫지 못하고 비판을
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음악 등의 분야에서는 개인의 자유와 상상력을 중시하는 낭만주의 운동으로 진전되고 건축의 경우는 중세에로 회귀하는 고딕 복고운동으로 나타나게 된다.
둘째로, 근대적 합리주의는 외관과 형식보다는 건축의 내용측면에 관심을 기울이면
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르네상스와 종교개혁, 서울 : 그리심, 2002
ⅶ. W. 뢰베니히, 마르틴 루터 그 인간과 그의 업적, 성지출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루터의 생애
Ⅲ. 루터의 신학적 문제에 대한 깨달음
Ⅳ. 루터의 종교개혁과 교육개혁
Ⅴ. 루터의 종교개혁과
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고대 이집트 건축
2장 고대 서방아시아 건축
3장 그리스 건축
4장 로마건축
5장 초기 기독교 건축
6장 비잔틴 건축
7장 사라센 건축
8장 로마네스크 건축
9장 고딕 건축
10장 르네상스 건축
11장 바로크 건축
12장 근대화
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견해
2. 사회문화적 견해
3. 의학적 견해
4. 법률적 견해
5. 전문적인 견해
6. 주관적 불편감으로서의 견해 7. 상식적인 견해
II. 이상행동에 관한 역사적 관점
1. 원시시대
2. 그리스-로마시대
3. 중세시대
4. 르네상스
5. 근대
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음의 우리는 그것을 하나의 고급예술 사치스럽고 휘황찬란한 무대의 오락으로 착각하기 쉽다. 그러나 16세기의 이탈리아를 비롯한 유럽 각국의 오헤라는 순탄하지만은 않은 난산의 자국적 노력을 거쳐 문화의 국민성을 강조하는 자주적인 국
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