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바로 알기 위한 질문지 풀기
·분단의 아픔과 통일의 필요성을 자신의 문장으로 표현하기
분단의 아픔과 통일의 필요성 알기
·이산가족의 아픔
·2002 부산아시안게임 남북공동응원
·생활, 문화면에서 남북한의 비교 질문
·‘통일’에 대한
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일부분에 불과하다. 개인이 갖고 있는 암묵지는 조직 전체적으로 공유되고 개념화되고 체계화되고 전파되어야 하며 조직 내 개개인의 암묵지로 다시 내부화되어야 한다. [ 목 차 ]
1. 머리말
2. 디지털시대의 문화변화와 새로운 패러다
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문화 바로 알기 ▷10대 연애 문화 읽기 ▷성지식 점검 및 성폭력 예방법 등에 대해 알아볼 예정이다.
특히 교육생들이 이성교제 시 상대방에 대한 에티켓, 피임법, 부모로서 준비해야 할 일 등에 대해 실제 실습을 통해 체험해볼 수 있는 기회
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일의 식사예절
(2) 호프식 식사예절
(3) 독일인들의 식사
(4) 식사초대에 응하기
(5) 약속시간 지키기
(6) 옷차림
4. 흡연 및 음주문화
(1) 흡연
(2) 독일의 음주문화
5. 공공질서 및 생활 예절
(1) 공공 예절
(2) 공공 규칙
(3) 식당에서의
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바로 우리들 자신이었다는 것을 잊지 말아야 할 것이다.
④ 그 외에 역사적인 여러 상황들
일본에 대한 우리의 인식을 어지럽히는 것들
-일본의 식민지배와 그 부정적 유산들에 대한 청산 미비
-관습과 문화의 차이
-일본의 엄청난 경제력과
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고사제 (1969 ~ 1981)
(3) 대학입학 학력고사제 (1982 ~ 1993)
(4) 수학능력시험 체제 (1994 ~ 현재)
3. 삼불정책 현황 및 실태
(1) 삼불정책의 개념
가. 본고사
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
나. 고교 등급제
ㄱ. 개
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문화연구 제3집), 2002,
pp. 9~32.
2. 김재용 외, 친일문학의 내적논리, 역락, 2003.
3. 김윤식, 작가론의 새 영역, 강, 2006, pp. 100~126.
4. 임종국, 친일문학론, 민족문제연구소, 1966, pp. 185~411.
5. 사에구사 도시카쓰 외, 한국 근대문학과 일본, 소명출판, 200
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일본어든 조선어든 그야말로 도구에 불과하기에 그 도구의 노동 대상 즉 작품 내용이 중요하다는 논리로도 된다. 김사량이 후에 봉황각 좌담에서 주장한 차선의 길이 바로 이것인데 한설야의 일본어 작품 창작도 이 선상에서 수행되었을 것
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4. 일본의 무사인 사무라이
(1) 사무라이의 어원
(2) 사무라이의 등장과 신분, 정권시대
(3) 명예에 죽고사는 사무라이
(4) 사무라이의 특권
(5) 일본의 사무라이와 우리나라의 선비
(6) 사무라이에 관한 뒷이야기
5. 결론
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없는 것은 아니다
1) 새로운 정당이 지역주의에 근거하여 태동
2) 집권당에 대한 중간평가의 의미를 흐리게 하려는 정략에 편용
3) 정치진입을 가로막는 역기능
4) 선거 계도와 감시라는 기능을 약화
Ⅴ. 시민연대의 시민사회
참고문헌
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