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학교 기독상담대학원 석사학위논문
최명선,정유진,송현정(2012)「등교거부 아이 달래기」이담북스
홍경자(2004)「청소년의 인성교육(나는 누구인가)」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 등교거부 개요
1) 등교거부의 개념
2) 등교거부의 형태
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진로지도가 이루어져야 할 것이다.
둘째, 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간 공통적으로 이수하게 되는 국민공통기본 교육과정에 위에서 지적한「진로개발에 필요한 기초능력」이 반영되어야 할 것이다.
셋째, 미국의 예와 같
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순환
2. 전기와 자기
3. 단원목표
1) 물질의 구성
2) 생물의 구조와 기능
3) 대기와 물의 순환
4. 전기와 자기
5. 제7차교육과정 중학교과학과의 내용
1) 상태 변화와 에너지
2) 소화와 순환
Ⅶ. 고등학교 과학과교육의 내용
참고문헌
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학교 기능의 약화로 도덕성의 약화와 인간 소외, 생명 경시 풍조, 극단적 이기주의 등의 사회 병리 현상이 나타나고 있으며, 이 같은 사회 병리 현상을 치유하기 위해 학교 교육에서는 의도적인 프로그램을 통해 올바른 인성 교육을 실천할 단
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교육계의 모습을 보면 상당히 어둡게 느껴지기도 한다.
교육계, 그 중에서도 실업계 고등학교에 몸담고 사서교사라는 명분으로 직업에 임하면서 아이들에게 진정으로 소중한 것이 무엇인지를 그 아이들을 통해 배웠다. 앞서 설명하고 제시
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학교가 가지고 있는 문제점들 중 대부분이 위치 및 지역적 특성에서 발생하는 문제이고, 이를 해결하기 위해서는 지역사회의 협력이 필수적이다. 학생들의 교육환경과 관련하여 중학교 및 고등학교의 영향에 대해서는 학교의 교육 뿐 아니라
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교육이 실시되어야 할 것이다.
참고문헌
강재태(2000), 진로지도 이렇게-진로지도 워크북, 교육과학사
김관호(1983), 진로교육의 본질, 평민사
김재현 외(2000), 학교상담과 생활지도, 학지사
박태일(1982), 진로지도의 실제, 성원사
이무근(1984), 일
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록 근로감독과 행정지도를 강화해야 할 것이다.
5.여성 인력양성구조의 개편과 여학생 진로교육 강화
1990년 이후 여성취업구조를 보면 중고등학교를 졸업하고 신규로 노동시장에 진입하는 여성인력의 정규직 취업은 지속적으로 하락하고 있
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고등학교 교감 및 3학년 부장회의
5) 생활지도 담당자 회의
6) 수능 수험생 비행?탈선 예방을 위한 유해업소 특별 단속
7) 지역별 학생 생활지도 대책 협의회
8) 지역별 동아리 종합 발표
9) 학생선도학부모교실 학부모 대표 및 진로상담부장
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교육성과(성취도)를 인정해주고, 다양한 학습 환경 및 기관간의 학점 교환 및 호환을 촉진시키는 융통성 있는 환경을 제공함으로써 평생 학습 사회를 실현하는데 목적이 있다.
2. 국가 자격 인정제(NQF)의 원리
첫째로, NQF는 국·내외적으로 인
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