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1. 평준화의 개념 고교평준화 제도는 학생을 선발하는 제도이다. 각 고등학교의 입학 전형은 해당 학교의 장이 실시하게 되어 있는데, 평준화를 적용하는 지역에서는 교육감이 학생선발을 실시하여 합격한 학생에 한해, 학군 내에서 학생들
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고교평준화제도 보완 : 수준별 교육학생선택권 확대 학생의 학력수준에 적합한 수준별 수업의 확대, 영재교육과 수월성 교육 강화, 학생 선택권 강화, 고등학교의 다양화, 특성화, 자율화, 그리고 설립 취지에 맞는 특수목적고 운영 등을 방안
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고등학교를 확대 운영하며 활성화시켜 자율적 학교 운영에 의한 다양화된 교육환경을 갖추도록 하여 전반적인 교육의 질 향상을 도모해야 한다. Ⅲ. 결론 - 나의 의견 국민적 합의 없이 시행되어온 교육평등을 명분으로 고교평준화 정책을 고
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학교 서열화 등 교육 양극화의 주범 반: 학교 선택권 확대, 사학의 건학 이념에 맞는 인재 양성 고등학교 현황 공교육의 위기 이후 일반고의 숫자는 조금씩 줄고 있으며, 특목고와 자율고는 늘어나는 추세 1 학교 서열화와 양극화
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평가할 수 있는 기준을 마련함과 동시에 수준별교육과정의 학년별, 학교급별 연계성과 위계성을 규정함으로써 교육과정 기준을 정한 것이다. 이런 공통기준이 있어야만, 전국적 평가와 학생서열화가 가능하며, 전국적 평가체제를 도입 할 수
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고등학교 1). 자립형 사립고등학교 제도도입 근거 2). 자립형 사립고등학교의 성격과 내용 3. 자립형 사립고등학교의 문제점 1). 교육의 시장 논리화 2). 평준화 정책의 파괴 - 서열구조의 강화 3). 교육 불평등의 심화 4). 특성화, 다양화라
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고교평준화 정책의 적합성 연구. 고등학교 평준화 정책 적합성 연구 토론회 자료집. 서울 : 한국교육개발원. 이군현 의원실. e-러닝을 통한 사교육 경감방안. 미 발표자료. 이상진(2007). 공교육 정상화, 어떻게 접근해야 하는가. 서울대학교 사
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고교등급제 3) 예상되는 결과 ① 학교 교육의 황폐화 ② 사교육비의 증대 ③ 재수생의 증가 ④ 고교평준화 제도 해체 ⑤ 대학서열체제와 고교서열화를 통한 학벌주의의 심화 2. 교육부 방안이 모순적인 이유 3. '입시제도 개선'이 아
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학교를 선택할수있는 권리가 있다- 자유성 평준화 제도해체 우려에 대하여… 고등학교 평준화의 파괴 - 고등학교 서열화 문제- 민주성 자립형 사립고로 인해 고교 서열화 문제가 생기는 근거 자립형 사립고는 민주성을 위배한다! 교육과
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학교 실태 점검을 통한 학생선발의 투명성과 신뢰성 제고 고등학교 입학·전학 포털시스템 운영으로 학교 현장의 업무 경감 ② 추진 계획, 운영 방법 및 내용 1. 고등학교입학전형관리 2. 고교 평준화 제도 가. 평준화지역 후기 일반고 학생 배
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