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1. 서론
2. 본론
2-1 연구사
2-2 시대적 배경
2-3 작자층에 관한 논의
2-4 평민시가 작품의 시적 초점과 양상
1) 해학
2) 사랑과 향락
3) 신세한탄
4) 안분지족
3. 결론
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문란 (삼정의 문란)
●●박해 비교
조선시대의 문학과 예술
조선의 역사서
조선의 법전
군사제도의 변화 - 5군영
영조와 정조의 비교
1865 ~ 1910 종합 연대표
[무단정치(헌병)] (1910~1919)
[문화정치 (보통경찰)] (1919~1931) =민족분
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문학과 교육, 1999. 가을.
조영복, 「동인지 시대 시 해석에 대한 몇 가지 문제」, 한국학보, 1999 겨울
조영복, 「<장미촌>의 비전문문인들의 성격과 시 사상」, 한국문화, 2000.1.
조영복, 「동인지 시대 시의 언어와 미의 인식」, 고려학회 논
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고려교육사연구, 서울: 경인문화사.
외대 40년 1954-1994 (1994), 한국 외국어 대학교.
이광린 (1974), 한국개화사연구, 서울: 일조각.
이기백 (1997), 한국사 신론, 신수판, 서울: 일조각. 1. 들어가는 글
2. 삼국, 고려, 조선시대의 외국어 교육
2.1.
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고려말 토지 제도의 문란상
③ 문벌 귀족 사회의 모순
④ 원 간섭하의 농촌 실태
⑤ 권문 세족의 횡포
46. 고려 후기의 문화에 대한 설명이 잘못된 것은?
① 문학은 사대부 계층의 시가 문학이 대표적인 것이다.
② 목조 건물 양식을 본뜬 석
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성립
(3) 민간의 사학의 성립(흥화학교, 점진학교, 낙연의숙, 우산학교...
◈ 을사조약이후 1910년에 이르기까지 개인이 세운 사립학교
-휘문의숙, 대성학교, 강명의숙, 오산학교, 숙명 여학교..등
◈ 한국근대학교의 성격
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문제와 일제잔재 : 친일파의 지배구조 청산, 철학문화연구소
○ 한시준 외 1명(2009), 대한민국 임시정부, 국가보훈처 독립기념관 Ⅰ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기)의 조선시가지계획령
Ⅱ. 일제시대(식민지시대, 일제강점
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4) 역사
5) 유물·유적
Ⅴ. 역사유적과 여수시
1. 선사유적
2. 관방유적
3. 유교유적
4. 불교유적
5. 기타 유적
Ⅵ. 역사유적과 해남군
1. 대둔사(大屯寺)
1) 이명
2) 위치
3) 소속
4) 역사
5) 유물·유적
2. 서산대사와 대둔사
참고문헌
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① 벽사진경(酸邪進慶)의 민속에서 형성된 무가(巫歌)임
② 고려와 조선조에 1.처용가(향가) 풀이
2.처용가(향가)의 배경 설화와 원문, 현대문 해석
3.처용가(고려가요)의 원문 및 현대문 해석
4.향가 처용가와 속악가사 처용가 비교
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변화’, ‘문법 변화’, ‘어휘 변화’의 3항목으로 나누어 서술하시오.
3. 알타이 제어의 공통특질론을 서술하시오.
4. 국어사의 시대 구분에 대하여 서술하시오.
5. 한자차용표기법을 ‘이두’, ‘구결’, ‘향찰’로 나누어 서술하시오.
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