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호
1) 죽음의 개념
2) 임종아동간호
2. 임종아동과 의사소통 시 유념할 점
1) 유아기
2) 학령전기
3) 학령기
4) 청소년기
3. 고위험 신생아
1) 개념
2) 분류 기준
(1) 출생체중에 따른 분류
(2) 재태기간에 따른 분류
(3)
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호학Ⅰ. 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생
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호중재를 계획함으로써 의료적인 차원 뿐 아니라 정서적인 차원에서도 도움을 줄 수 있는 간호중재가 필요하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이상미, 방영숙, 방경숙 공저, 고위험 모아간호학, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
2. 신치만, 소아 환자 마
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신생아간호 서울:군자출판사
권인수, 김미예, 김은경, 김태임, 문진하, 송인숙 외(2003)임상아동간호학 서울:수문사
김미예, 권인수, 김수옥, 김은경, 김태임,문진하 외(2010)최신 아동건강간호학 각론 파주:수문사
이상미,김혜원(2017)고위험모아
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모아간호학. 이상미, 김혜원 지음. 출판문화원. 2015 목차
(1) 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.
(2) 고위험 신생아의
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고위험모아간호학 강의안 (1) 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 기술하고
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임상증상을 서술
1. 지애에게서 수집해야 할 신체사정 자료
2. 지애에게 나타날 수 있는 임상증상
Ⅳ. 간호과정을 적용하여 지애에게서 나타날 수 있는 간호진단을 2가지 도출하고 각 진단에 따른 간호계획
1. 잦은 구토에 따른 식욕
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고위험모아간호학』, 한국방송통신대학교
B) 김미예, 권인수 외 3명 (2014) 『아동간호학개론』 수문사
C) 권인수 외 (2003),『임상 아동 간호학』, 수문사
D) 김조자, 강화정 외 3명(2010) 『기초간호과학』 수문사
E) 고위험신생아. 세브란스 어린이
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고위험 신생아. 세브란스 어린이병원 인터넷 사이트
김미예, 권인수 외 3명 저 2014 『아동간호학개론』 수문사
김조자, 강화정 외 3명 저 2010 『기초간호과학』 수문사
박민향 2013 『신생아중환아 간호 임상가이드』 가나북스 고위험모아
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고위험모아간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김미예, 권인수 외 3명(2014). 아동간호학개론. 수문사.
김조자, 강화정 외 3명(2010). 기초간호과학. 수문사.
박민향(2013). 신생아중환아 간호 임상가이드. 가나북스.
전효숙(2002). 고위험신생
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