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및 문법성 판단력의 경우 문맥 속에서 어휘가 쓰인 뜻을 유추하고 문단의 전체 의미를 고려하여 문법성을 판단할 수 있는 능력을 기른다
Ⅵ. 수학능력시험(수능시험) 외국어영역의 문제 사례
1. <3학년 10월 32번>
1) 출제 의도
2) 문항 분석
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고전소설강독-최근 북한문학사에서 서술된 4대작가-, 방송통신대학교 자료, 2001년 Ⅰ. 서론
-가정소설의 정의 및 역사적 배경
Ⅱ. 본론
1. 『사씨남정기』에 대한 남한 문학사에서의 가치평가
2. 『사씨남정기』에 대한 북한 문학
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고전 소설에 나타난 비극적 서정성 연구, 신라대학교
김광수(1994) / 이상 단편소설 연구, 서울시립대학교
유해영(2009) / 영미 단편소설을 활용한 고등학교 영어수업 연구, 연세대학교
이현영(2006) / 왕몽 소설에 나타난 \'의식류\'기법 분석, 전
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문학 속의 유토피아적 공간
3.고전주의(古典主義,classicism)
1)고전주의란?
2)아리스토텔레스의 모방론
4.낭만주의(浪漫主義, romanticism)
1)낭만주의란?
2)워즈워스와 낭만주의 시
5.리얼리즘(寫實主義, realism)
1)리얼리즘이란
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및 학생에게 송환(feed-back)함으로써 학업성취의 극대화를 지원하기 위한 평가이며 다음과 같은 원칙과 관심이 요구된다.
첫째, 문학교육에서의 형성평가는 문학수업의 구체적 과정과 일정한 학습단위 속에서 각 학생에게 필요한 문학학습을
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검토와 연구방향
3. 연구 범위 및 방법
Ⅱ. 작자와 작품
1. 매월당 김시습과 금오신화
2.『금오신화』에 수록된 작품들
Ⅲ. 개별 작품의 성격과 문학적 가치
Ⅳ. 『금오신화』의 소설양식사상 성과와 한계
1. 성과
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연구사적 검토를 하려고 한다. 왜냐하면 그의 민속극 연구물을 정밀하게 검토하고 심층적으로 분석하는 실증적 작업을 통해서만이, 그의 학문적 성과와 한계 및 후학들에게 끼친 영향의 실상이 보다 정확하고 설득력 있게 구명될 수 있으며,
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. 레싱 에밀리아 갈로티의 줄거리
Ⅳ. 레싱 에밀리아 갈로티의 갈로티 가족 분석
1. 오도아르도
2. 클라우디아
3. 에밀리아
Ⅴ. 레싱 에밀리아 갈로티에 대한 형식의 개방성
Ⅵ. 레싱 에밀리아 갈로티에 대한 성격의 개방성
참고문헌
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분석」.신라대교육대학원. 2003
오세원. 「조정래의 역사소설에 나탄 역사의식 연구」. 공주교대대학원. 2001
김옥연. 「조정래 소설 연구」.중앙대교육대학원.2003 Ⅰ.서론
1. 연구 목적 및 연구사
2. 연구방향.
Ⅱ 여성 인물 유형에 따른
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문학정신, 1990,6.
김현자(1982), 시와 상상력의 구조, 문학과 지성사. 1. 서론
1.1. 고은 시의 전반적 변모양상
2. 본론
2.1. 고은의 생애
2.1.1. 연보와 주요작품
2.1.2. 연구사 및 문제제기
2.1.3. 고은의 생애 전반적 고찰
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