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문학교육과정 설계의 절차와 원리, 국어교육 77·78, 한국국어교육연구회
* 박인기 외(2000), 국어교육과 미디어 텍스트, 삼지원
* 우한용 외(1993), 소설교육론, 평민사
* 전국국어교사모임(1994), 국어과 수업사례, 서울 : 도서출판 푸른나무
* 최운
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문학 어떻게 공부할 것인가, 휴머니스트
* 클레어 필립스, 장신구의 역사 -고대에서 현대까지, 시공 아트 Ⅰ. 르네상스의 수사학
Ⅱ. 르네상스의 문화
1. 에라스무스의 교육론
2. 라블레의 교육사상
Ⅲ. 르네상스의 교육론
Ⅳ. 르네
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문학교육은 인간의 자기실현을 위한 언어적 과정이라는 믿음을 가질 수밖에 없다.
참고문헌
구인환 외(1993) / 문학교육론, 삼지원
김윤식(1992) / 한국현대문학사상사론, 일지사
류덕제(1995) / 소설텍스트의 문학 교육 방법 연구-수용 이론의 적
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龜旨歌 구지가
龜何龜何 거북아 거북아
首其現也 머리를 내어라
若不現也 내놓지 않으면
燔灼而喫也 구워서 먹으리
※출전: <<삼국유사>> 권2(기이 제2), <가락국기>
1) <구지가>의 내용(배경설화)
가락국 땅에 아직 나라의
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문학사적 의의
최씨정권은 왕권을 초월한 절대권력을 행사하며 탄압적인 독재정치를 감행했으나, 또 한편으로는 문신을 포용하고 민란반란군을 회유하는 등 정치적인 수완을 보였다. 그리하여 문학적 재능과 실제적 행정 실무의 기능을 갖
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, 1999
3. 『한국문학통사』2, 조동일, 지식산업사, 1996 Ⅰ. 假傳이란 무엇인가
<표 1> 가전 작품과 의인화 대상
Ⅱ. 假傳의 世界
2.1 『麴先生傳』
<표 2> ‘국선생전’의 작품 구조
2.2 『竹夫人傳』
2.3 『丁侍者傳』
Ⅲ. 결론
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교육론에 동의
2.Barbauld 관련 중요사항
-Slave Trade 주도적 반대
-개혁운동: 개인과 가정의 도덕성에 기초한다는 믿음
-문학에 대한 견해 “신고전주의적”
-문학의 목적: 합리적인 생각으로 교육시키고 도덕원리를 교정
-일상에 대한 사실
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고전 소설이란 무엇인가
1. 고대 소설의 개요
2. 고대 소설의 주요 작품
Ⅲ. 서사문학의 형성
1. 단군 신화 - 삼국 유사
2. 국선생전 - 이규보
Ⅳ. 서사 문학의 소설로의 발전
1. 허생전 - 박지원
2. 양반전 - 박지원
Ⅴ. 조선시
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고전문화 항목 가운데 소설이 차지하는 부분 역시 포함되는데 설문에 참여한 일본인 학생의 경우 특히 ‘한국의 유명한 소설이나 옛날이야기/한옥’ 부분이 있어 이에 주목하였다. 다만, <사랑방 손님과 어머니>는 근현대 문학작품으로
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교육론] 방송통신대학교 출판문화원 2021
김지혜 [선량한 차별주의자] 창비 2019
정민승 [배움의 독립선언, 평생학습] 살림터 2020
조형숙 [다문화박사의 진짜 다양성 이야기] 산지니 2023 1. 다문화교육은 기존 교육과 무엇이 다르며, 왜 필요한
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