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시가인 4구체 民謠와 그에서 발전한 8.10구체 鄕歌, 또는 한문시가등에서 구하거나 그 밖에 외래 樂曲에 의한 새로운 形式을 생각 할 수있다.
그런데 時調가 初期부터 지식*의 시가였다는 것과 10구체 鄕歌도 後代로 내려오며 지식*의 창작시가
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교육론, 평민사
유민영, “소설의 드라마영상에로의 확대”
이용주구인환김은전박갑수이상익김대행윤희원, “국어교육학 연구와 교육의 구조”, 사대논총 46집, 서울대 사범대학
존 스토리(박모 역), 문화연구와 문화이론, 현실문화연구
주
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생각하였었다.그러나 이 책을 보고 중세의 미학과 중세인들의 미적 감수성을 알게 되었을 때 놀라움을 금할 수 없었다. 중세인들 또한 현재와 마찬가지로 미에 대해서 인식하고 찬양하고 아름다움을 추구하였던 것이다 .
중세의 미학은 고전
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관한 연구」, 총신대논총, Vol.15 No.-, (2002)
3. 웹페이지
국사편찬위원회 홈페이지(http://kuksa.nhcc.go.kr)
http://cafe.naver.com/happycalling/58
http://blog.naver.com/aldnjrjd Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일제하의 식민 교육 정책
1. 일제 식민지 교육정책의 기조 및 전개양식
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생각해 봐야한다. 교육은 민족과 더불어 살며, 민족의 과제를 풀어야 한다. 그러기 위해서는 첫째, 교육자는 민족의 영원한 그리고 최고의 이상을 정립하여야 하며 둘째, 교육은 한 민족의 문화유산의 계승층인 중산층의 육성과 그들의 정신
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생각한다.
참고문헌
김학동, 『한국개화기 시가 연구』, 1990, 시문학사
김학동, 『개화기시가집 1』, 2009, 새문사
김윤식, 김우종 외, 『한국현대문학사』, 2014, 현대문학
이응백, 김원경, 김선풍, 『국어국문학자료사전』, 1998, 한국사전연구사
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고전총서II, 대제각, 1973.
심재완,『교본역대시조전서』, 세종문화사, 1972.
윤선도,『고산선생유고』, 대동문화연구원, 1981.
윤성근,『윤선도 작품집』, 형설출판사, 1977.
단행본류
김대행,『한국시가구조전서』, 삼영사, 1976.
김병국,『한국문
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관한 새로운 인식을 지니고 서정적인 시적 면모를 뛰어넘어 바라보는 시각으로 시를 봐야겠다는 생각이 들었다.
전통주의 시라고 일컫는 1950년대와 1960년대의 시는 한국시의 중요한 분기점이라고 할 수 있는데 이것은 전통을 존중하여 굳게
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관한 연구」, 서강대 석사논문, 1983.
최동호, 「정지용의 산수시와 情·景의 시학」, 『작가세계』, 2000(가을호).
최승호, 『21세기 문학의 동양시학적 모색』, 새미, 2001.
최승호, 『한국적 서정시의 본질 탐구』, 다운샘, 1998.
徐復觀, 권덕주 옮
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; ‘국가의 정치’와 ‘생산의 정치’
3. 성장과 침체의 인과적 관계에 관한 제도론적 설명
제 5장‘수령제’를 어떻게 분석할 것인가
1. 개념규정
2. ‘수령제’를 설명하는 기존 논의의 문제점
3. 산업화의 위기와 수령제 형성
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