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고전적 조건화(파블로프의 학습이론)
3. 조작적 조건화(=조작적 강화이론)
1) 자유조작 조건화
2) 언어행동의 조작적 통제
3) 일반화(generalization)
4) 변별화(discrimination)
5) 소거(extinction)
6) 강화촉진(prompting)과 사라져 감(fading)
7) 행동조성(sha
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확신한다.
참고문헌
연극의 이해(처음∼58쪽) Ⅰ. 연극의 발생
Ⅱ. 연극의 특징
Ⅲ. 연극의 이유
Ⅳ. 변천하는 연극 (서구를 중심으로)
1. 고대의 연극
2. 중세와 그 후의 연극
3. 프랑스의 신 고전주의
4. 근대의 연극
5. 현대의 연극
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시작되었나\". 앤티에그. https://antiegg.kr/22896/ 1. 서론
2. 본론
2-1. 선사·고대 미술: 원시적 상징과 권력 표상의 시각 언어
2-2. 중세 미술: 신앙 공동체와 초월적 공간의 미학
2-3. 르네상스·바로크: 인본주의 각성과 감각적 극대화의 대
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국회의사당>
2) 프랑스의 낭만주의 건축
가. 신고전주의 건축이 활발했으므로 낭만주의 건축은 상대적으로 저조
나. 비올레 르 1. 낭만주의 발생의 사회적조건
2. 낭만주의 건축(중세의 고딕양식)
3. 낭만주의로 본 안토니오 가우디
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시아 표준어를 확립하고자 했다. 카람진의 언어개혁운동은 고전주의의 견고한 빗장을 풀고 러시아 시의 황금시대의 문을 열 수 있는 열쇠를 시인들에게 제공한 셈이다.
(2)푸슈킨과 고골리
푸슈킨은 카람진의 언어개혁과 감상주의 및 낭만주
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시대의 초기 30년동안에 다져진 것은, 영국의 토착적인 삶과 활기에 고전적 예술과 새시대의 특징인 낭만적 요소들이 하나로 융합되어 이들 Marlowedml 작품 속에 정형화되어 있다고 보아야 할 것이다. I. 중세의 연극
1.영국 연극의 발생과
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전개> 이태호 2008
<서양문명 발전의 빛과 그늘> 이문웅 2008 서론
본론
가. 도구적 합리성
1.도구적 합리성의 정의
2.막스 베버의 비판이론
3.호르코하이머와 아도르노의 비판이론
4.하버마스의 비판이론
나. 포스트모
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주의 이론
(1) 스키너의 조건형성이론
(2) 왓슨의 고전적 조건반사이론
(3) 연결주의 이론
(4) 헐의 체계적 행동이론
(5) 행동주의 이론의 적용
3. 인지주의 이론
(1) 형태주의 학습이론
(2) 피아제의 발생적 인식론
(3) 브루너의 발견학습이론
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시아에서 가져온 발레 전통을 신대륙에서 발견한 미국적인 감각과 결합하여 새로운 미국적 신고전주의(American Neoclassicism)라 불리는 추상 발레를 확립하게 된다. 따라서 발란신은 발레를 미국의 새로운 예술로 확립시키는데 중심적인 인물이
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주의기의 교육
Chapter 04 근대사회의 교육2
제1절 계몽주의기의 교육
제2절 신인문주의기의 교육
Chapter 05 20세기의 교육
제1절 시대적 배경
제2절 신교육 운동의 전개
Chapter 05 20세기 전반의 미국의 교육철학
제1절 진보주의
제2절 본질
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