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주의적 현대사조인 인상주의, 신낭만주의, 신고전주의, 상징주의 청춘양식파 등이 그것이다.
경향
상징주의 : 상징주의 문학에서는 모든 자연이나 인간은 느낌의 기호이거나 신비로운 이념의 상징일 뿐이며 여기서는 사상과 감정을 직접 묘
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주의는 낭만주의의 감성과 상상에 대한 과학의 승리라고 할 수 있다.
1857년에 ‘레알리슴’이라는 논문집이 나와 문학은 ‘진지함과 동시에 과연 그렇다 하고 납득시키지 않으면 안 되고 풍자적임과 동시에 잔인해야 하며 성실함과 동시에
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전개된 낭만주의는 1925년을 분기점으로 전기에는 개인주의적·유미적·퇴폐적 낭만주의가 성행하였고, 후기에는 민족적·민중적·이념적낭만주의가 추구되었다. 문체·장르·정서·이념·율격·언어의식에 새로운 모형의 문학형태를 모색하였
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문학
1)지방문학의 발달
2)통일 러시아 문학
3)혁명 전 근대문학
2. 러시아 고전주의의 발생
1)정치적·감상적 주제
3. 19세기 문학
4. 20세기 초의 문학
5. 혁명 이후 문학
6. 5개년 계획 문학과 사회주의 리얼리즘
1)전쟁문학과 주다
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주의적 문학형식을 통해 나치에 의해서 단절되려한 문학전통을 이어나가려고 노력하였으며, 위장문학 등의 장르를 통해서 직접적인 반파시즘 투쟁을 벌였다. Ⅰ. 계몽주의(Aufklärung)
Ⅱ. 질풍노도(Strum und Drang)
Ⅲ. 고전주의(Klassik)
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주의적 문학형식을 통해 나치에 의해서 단절되려한 문학전통을 이어나가려고 노력하였으며, 위장문학 등의 장르를 통해서 직접적인 반파시즘 투쟁을 벌였다. Ⅰ. 계몽주의(Aufklärung)
Ⅱ. 질풍노도(Strum und Drang)
Ⅲ. 고전주의(Klassik)
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문학의 사회주의적 특성정리
- 사회적 역사적 현실에 관한 정확한 미학적 이해가 리얼리즘의 전제이다
루카치이론의 골자
- 사회주의 이념에서 크게 벗어나지 않은 한 작가의 상상력에 입각한 낭만성 인정.
- 방법론으로 가장모범이 되고 근
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주의
2. 신고전주의
3. 12음 기법=음열주의
Ⅱ. 20세기(20C)의 모더니즘
Ⅲ. 20세기(20C)의 미술교육
1. 자유표현
2. 아동중심 미술교육
3. 창의성 중심 미술교육
Ⅳ. 20세기(20C)의 한국문학
Ⅴ. 20세기(20C)의 대중문화
Ⅵ. 20세기(20C)의 유
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문학적 성과와 집적이 변증법적으로 합일된 새로운 모습의 통일 시대 문학이 문학사의 골간을 이룰 것으로 전망된다. (1994) 서구적 충격과 근대시의 형성
감상적 낭만주의 시와 이데올로기 시
만해와 소월의 민족시
현대시의 성장
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주의(협의의 인문주의)
로마 교육사상가인 키케로의 철학, 문학 등의 문체, 서한, 연설, 논문에서 문장구성의 형식을 교육에서 강조
2. 인문주의 교육사상가 : Erasmus(1467~1536)
1) 교육목적
기독교적 인문주의자
2) 교육내용
고전과 성서문학을 중
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