|
간호과정에 대한 이해
⑴ 학교간호과정을 단계별로 요약정리한다.
■ 학교간호과정은 사정·계획·수행·평가의 4단계로 구분되어 지고 이를 세부적으로 9단 계로 설명할 수 있다.
⑴ 학교간호 가정단계
① 학교간호 문제규명을 위한 자료수
|
|
|
장애를 가지고 살아가는 사람들을 포함해서 말한다. - rehabilitation nursing 재활 의학 간호법
- Exercise 운동
- Environmental Redesign 환경적 재설정
- Osteoporosis Prevention 골다공증 예방
- Hip Protectors 둔부 보호기구들
- Conclusion 결론
|
|
|
간호사가 부모를 안정시키고 지지함
⑤ 예방
-철저한 손씻기
-다른 아동과 격리
-방문객의 수 줄이기
-비점막이나 결막 만지지 못하게 하기
⑥ 교육
-부모에게 아동의 질병과 치료 계획에 관한 정보 제공
-호흡곤란과 탈수의 초기 증상이 나타
|
|
|
치료기를 쐬어 주기도 하였다.
2) 신생아 간호
영역
내용
대상 아동 적용
출생시
신생아
간호
호흡확인
및
증진
첫울음=호흡
30초 이내에 울지 않으면 인공호흡을 해야 한다.(suction,산소공급)
<관찰>
DR에서 올라온 모든 아기들이 힘차게 잘
|
|
|
환자 앞에서 손을 잡지 말고 옆에서 또는 뒤에서 허리를 안고 부축하는 것이 안전하다. 함께 걸을 때는 속도를 맞추어야 하고 보행연습을 시키는 경우에는 의존성을 경감시키기 위해서 보조 장치가 없는 곳을 택하는 것이 좋다 보행 시 신발
|
|
|
치료 --------------------------------------------- 5~7
• 간호사정
1) 일반정보 ------------------------------------------- 8
2) 입원과 관련된 정보 --------------------------------- 8
3) 신체검진 ------------------------------------------- 8
4) 진단검사 -----------------------
|
|
|
있는가?
③응급시 대피할 다른 문은 있는가? 1.노인의 정의
2. 노인 간호 발달의 필요성
3.노화 이론
4.노인의 주요 문제와 사회복지제도
5. 노인의 생태학적 변화와 간호
9.노인의 운동
10. 노인의 약물요법
Ⅱ.노인의 응급간호
|
|
|
(상지대의 거사, 골반과 하지대의 검사)
⑧ 신경계의 검사 1. 다발성 손상(multiple trauma)
2. Wound management
3. 신체 고정
4. 뇌 손상
5. 경추손상
6. 흉복부 손상
7. 안구손상 및 고막손상
8. 골절 탈구 및 사지 절단
9. 화상
10. 교상
|
|
|
간호를 하고 있는 가족에게 계속적으로 지원하고, 가족 이외
의 그룹과의 사회적 교류를 격려한다.
수 행
·장안구 보건소에서 시행하는 건강교육프로그램에 대한 정보 제공을 해주었다.
·주변 경로당을 안내해주었다.
·자기존중을 높이는
|
|
|
방어장치를 사용한다. -> 달성 1. 간호 사정: 주관적 자료, 객관적 자료
2. 간호 진단, 정의
3. 간호 목표: 장기 목표, 단기 목표
4. 진단적 계획 & 이론적 근거
5. 치료적 계획 & 이론적 근거
6. 교육적 계획 & 이론적 근거
7. 간호 평가
|
|
메뉴펼치기
