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학교는 여러모로 유리한 조건을 내포하고 있다. 학 교는 집단을 이루고 관리가 가능하고 학생의 건강이 증진되면 국민 전체의 건강 증진도 기대할 수 있다.
3) 학교간호과정에 대한 이해
⑴ 학교간호과정을 단계별로 요약정리한다.
■ 학교간
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사회복지행정론, 법문사, 1993년.
허 정, 보건행정학원론, 신광출판사, 1997년.
이선자 외, 원론 지역사회간호학 신광출판사 , 2003년
김진향 외, [지역사회간호학실습지침서], 현문사, 2005
김혜운, [보건소 영양사업의 현황과 정책과제], 한국보건
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간호계획을 수립하시오.
*뒷장 참조*
참고문헌
[지역사회간호학 실습지침서] 윤순녕,전경자,현혜진: 서울대학교출판부: 1994, 서울
[대상자 중심의 지역사회간호학] 김모임,김의숙 외: 현문사: 1996, 서울
[제 6판 지역사회간호학] 김화중,윤순녕:
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지역사회의 가족이 많을 것 같다는 생각이 들었다.
*문헌고찰
1) 지역사회간호학 실습지침서, 정의남, 현문사
2) 네이버 지식인
3) http://www.kmle.co.kr/
4) 드러그 인포 : http://www.druginfo.co.kr/
5) 지역사회간호학, 정의남, 현문사 1. 대상자 정보
1)
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지역사회간호학, 현문사, pp. 319 ~ 331
2. 군산간호대학(2009), 지역사회간호학 현장실습지침서, pp.18~20, pp.73~79, pp.183~190 1. 간호사정
1) 자료수집 영역
(1) 가족구조/발달주기…………………………… p.2
(2)가족체계 유지……………
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