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구성
1) 차시별 교수?학습 프리젠테이션 자료
2) 혼자서 학습하기(동영상 자료)
3) 학습도우미(단계별 학습 자료)
4) 입체그림 자료
5) 투상 과정 보기(동영상 자료)
6) 재미있는 놀이(휴식 공간)
5. 기대되는 효과
1) 교수?학습활동면
2) 교단
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공사진행 현황을 체크한다.
⑦ 중소규모 점포는 유사점포를 인테리어 업자와 함께 방문하는 것이 좋다. 1. 공사 전 공간분석
2. 점포외부
3. 주방 설계
4. 점포 객석 설계
5. 매출에 영향을 주는 인테리어 요소
6. 인테리어 업체
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인식 및 행동에 미치는 영향에 대한 연구」, 국민대학교 일반대학원 석사학위 논문, 2017.
2)학술지논문
한혜선, 「코워킹 공간구성과 특성에 관한 연구」, 『한국실내디자인학회논문집』 Vol 22, No 5, 한국실내디자인학회, 2013, pp.275~283.
3. 온라
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실내디자인에 관한 연구, 경성대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영아의 발달과 보육환경
1. 영아의 개념
2. 영아전담 보육시설의 필요성 및 현황
3. 영아의 연령별 발달 특성과 활동영역 구분
Ⅲ. 사례조사
1.우리나라 대표적 놀이스
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공통성 탐구 단계
4. 표준화 단계
5. 통합화 단계
Ⅳ. 도형학습의 사고력 신장을 위한 교수학습 자료 개발
1. 학생들의 사고 수준을 고려한 교수 활동
1) 1수준(시각적 수준)
2) 2수준(분석적 수준)
2. 교수·학습 자료 개발
1) 제1수준: 시각
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공간감각 수업자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 효과
4. 일반화 방안
1) 교육적 공헌도
2) 실용성
3) 보급성
Ⅶ. 수학과 조작적활동 수업자료(교육자료)
1. 제작의 필요성
2. 제작의 목적
3. 자료 활용의 효과
4.
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공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지
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구성 : 남 12명, 여 14명, 계 26명(※ 도움반 1명 포함)
(2) 학급 실태 및 분석
7. 교재연구
(1) 본 수업에 적용할 개념학습모형 中 ‘속성모형
(2) 직육면체의 전개도의 개념과 성질
(3) 본 수업자의 의도
8. 단원의 지도 계획(총 8차시)
9.
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공간감각 형성을 위한 멀티미디어 교수·학습 자료, 2003
ⅵ. 현동희, 초등학교 수학 수업에서 패턴 블록 활용 방안 연구, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 미간행, 2000 Ⅰ. 수학학습도구(수학교구) 패턴블럭(패턴블록)의 교육적
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공의 색까지 다양하게 적용 가능하게 되었다. 그리고 동선의 단순화와 기능적 수납공간으로 효율성이 강조되었다. 또한 부엌 및 욕실 등의 수직적 연결이 원활하도록 실 배치가 구성되었으며 직접 외기와 면하여 통풍이 잘되는 장점이 있다.
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