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문화적 차이에 따라 성역할에 대한 정의가 변화하는 것을 볼 수 있 도록 한다.
④ 성역할, 성정체감, 특정한 성에 대한 선호도에는 차이가 있음을 이해하도록 한다.
⑤ 아이들이 놀이나 경험을 통해 다양한 역할을 해 볼 수 있도록 격려한다.&nb
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환경
(3) 감각 운동적 탐색을 증진시키는 보육환경
3. 학령 전 유아를 위한 보육환경 특성
(1) 자기 주도성을 증진시키는 보육환경
(2) 놀이를 통해 학습 경험이 제공되는 보육환경
(3) 자기조절을 증진시키는 보육환경
참고문헌
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구성
2) 음악활동영역 공간구성의 유의점
3) 음악활동영역의 활용 시간
4. 실외 음악교육환경
5. 지역사회의 음악교육환경
6. 환경간 상호협조
제6강 헝가리 코다이 음악교수법
1. 코다이의 음악교육철학
2. 코다
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공식적 공간점유의 변화
모든 공간에는 上席이 있다. 공간은 위계, 힘, 상호관계를 대변하며, 개인이 차지하는 자리는 그가 갖는 지위에 의해 결정된다.
비공식적 공간점유의 관행은 구성원들의 성격에 따라 차이가 있다. 직장의 회식자리에
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문화관에 팽배해 가면서 기호학이 뿌리를 박고 있는 구조주의적 인식론 자체가 위협을 받게 되었기 때문이라고 볼 수도 있을 것이다. 위베르스펠트가 극 공간 분석을 위해 제안했던 방법론적 절차는 후학들에 의하여 그다지 활발하게 적용되
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놀이의 결말
Ⅱ. 현재
1. 마당극과 마당놀이
2. 마당놀이와 MBC의 만남
3. 마당놀이 ‘별주부전’ 분석 : 아리스토텔레스의 6요소 구분에 의하여
1) 플롯
- 5부 3계기설
2) 인물
3) 언어와 사상
4) 공연예술적 특질 (무대 / 관객 / 풍물 / 길놀
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공포인트
Ⅴ. 영재교육의 잠재력
1. 창의력과 우뇌기능
1. 좌뇌활동 줄이기(outsmarting the left brain)
2. 이완훈련(biofeedback training)
3. 상상하기(guided imagery)
4. 과거회상하기(transitional objects)
5. 왼손으로 쓰기(other hand writing)
6. 감각자극하기(se
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공간 구성 시 고려 사항
제 2절. 보육 시설의 실내 공간 환경 구성
1. 행정 관리 공간
2. 보육공간
3. 서비스 공간
4. 기타 시설과 설비
제3절. 연령별 환경 구성
1. 영아를 위한 환경 구성
1) 환경 구성의 목적
2) 환경 구성시 고려사항
3)
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공간의 실현에 대하여, 서울대학교, 1974
이근택, 선을 통한 회화공간의 연구 : 본인 작품을 중심으로, 세종대학교, 2010
정인하, 공간사옥의 형태와 공간 분석, 대한건축학회, 1994
최병두, 정보통신기술의 발달이 사회공간에 미치는 영향, 한국
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공간
1.1 새로운 가구로서의 독신자(독신여성) 등장
1.2 단독가구 증가수치와 성격별 구성
1.3 장래가구 예측
1.4 독신여성의 주거문화
1.5 여성전용 도심 공동체 주택의 필요성
2.여성전용 도심 공동체 주택의 제안을 위한 주
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