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멸종위기 조류 보호기금으로 조성해 기부하고 있다. 이와 함께 업계 최초로 광고전단 인쇄 시 친환경 콩기름 잉크를 사용하고 재생용지에 인쇄하고 있다.
2) 정승인 이사의 스페셜 마케팅
(1) 크리스마스이브 이벤트 크리스마스 이브였던 2008
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공룡을 그려보았다. 공룡을 그린후 색연필으로 색칠해주기도 하며, “이 공룡은 티라노사우르야~ 어때?” 라고 OO에게 말해주었다. 교사를 보더니“ 선생님~ 티라노 사우르스 글자 어떻게 써요?” 라고 말한다.
자연탐구
얼음이 담겨있는 아무
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공룡을 그려보았다. 공룡을 그린후 색연필으로 색칠해주기도 하며, “이 공룡은 티라노사우르야~ 어때?” 라고 OO에게 말해주었다. 교사를 보더니“ 선생님~ 티라노 사우르스 글자 어떻게 써요?” 라고 말한다.
자연탐구
얼음이 담겨있는 아무
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공룡을 그려보았다. 공룡을 그린후 색연필으로 색칠해주기도 하며, “이 공룡은 티라노사우르야~ 어때?” 라고 OO에게 말해주었다. 교사를 보더니“ 선생님~ 티라노 사우르스 글자 어떻게 써요?” 라고 말한다.
자연탐구
얼음이 담겨있는 아무
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공룡을 그려보았다. 공룡을 그린후 색연필으로 색칠해주기도 하며, “이 공룡은 티라노사우르야~ 어때?” 라고 OO에게 말해주었다. 교사를 보더니“ 선생님~ 티라노 사우르스 글자 어떻게 써요?” 라고 말한다.
자연탐구
얼음이 담겨있는 아무
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공룡을 그려보았다. 공룡을 그린후 색연필으로 색칠해주기도 하며, “이 공룡은 티라노사우르야~ 어때?” 라고 OO에게 말해주었다. 교사를 보더니“ 선생님~ 티라노 사우르스 글자 어떻게 써요?” 라고 말한다.
자연탐구
얼음이 담겨있는 아무
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공룡을 그려보았다. 공룡을 그린후 색연필으로 색칠해주기도 하며, “이 공룡은 티라노사우르야~ 어때?” 라고 OO에게 말해주었다. 교사를 보더니“ 선생님~ 티라노 사우르스 글자 어떻게 써요?” 라고 말한다.
자연탐구
얼음이 담겨있는 아무
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화석 문제에 대하여 다음과 같이 명쾌하게 결론을 짓고 있습니다.
\"과학자들이 종과 종 사이를 연결하는 전이 형태의 화석을 찾으려고 하면 할수록 더 낙담하게 된다. 화석 기록에서 중간 형태의 전이화석이 없다는 것은 이제 하나의 법칙이
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공룡은 단지 몇 십 년 전만 해도 그 존재 사실조차 우리에게 알려지지 않았다. 공룡은 거대한 몸체를 가지고 경쟁자 없이 과거의 한 시대를 지배해 왔다. 그러나 당시의 환경에 적응하지 못하여 현재는 화석만이 그들의 존재를 확인시켜 주고
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다양한 낱말을 사용하여 문장으로 말할 수 있다.
*자연탐구>탐구과정 즐기기>
-일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰, 분류, 예측등의 탐구과정에 능동적으로 참여한다.
*사회관계>친구와 사이좋게 지내기>
-친구들과 함
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