|
세계화와 조직 - p.22
2. 각3사의 Global Business 비교, 분석 - p.25
3. 인재 육성제도 - p.26
4. 각3사의 인재육성 비교, 분석 - p.29
Ⅴ.결론 - p.31
- 이동통신 3사의 조직구조의 정리 및 앞으로의 발전 방향 탐색 -
* 참고자료 - p.34
* 보 론 - p.35
|
|
|
공학연구의 질적 향상이 이루어지도록 노력해야 할 것이다.
참고 자료
한국교육공학회 저, 교육 공학 탐구, 박영사, 2016.
박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010.
박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과
|
|
|
분석하며 정리종합하고 전달하는 일련의 활동을 위해서는 정보 통신 기술(ICT)이 매우 핵심적인 도구라고 생각한다.
참고문헌
고대곤(2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구교육대학교
강원도교육청(2001), 교사 ICT활용교육 연수교재
김영애(20
|
|
|
통신사업에 대한 규제완화 입법조치를 강구 중에 있다.
참고문헌
* 김상배, 정보화시대의 표준경쟁 : 윈텔리즘과 일본의 컴퓨터산업, 한울, 2007
* 나카무라 외 1명, 일본의 정보화와 지역진흥, 삼성그룹, 1997
* 동향분석실, 일본 정보화의 진전과
|
|
|
실험계획 비교
3. 전자화폐 발행현황
4. 전자화폐 이용현황
Ⅳ. 전자화폐의 도입에 따른 문제점
1. 지급제도의 효율성 및 외부성
2. 금융시장의 안정성 유지
3. 전자화폐의 불법․악용 가능성 방지
4. 전자화폐 사용자 보호
5. 전
|
|
|
컴퓨터 활용 교육의 실태 분석을 통한 학생 정보 통신 활용 능력 신장 및 수업모형 개발에 관한 연구
손병길 외(1997), 21세기 정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁연구 보고서
조광준(1994), 한국 사회과 교육학 개론, 교육과
|
|
|
조사
Ⅴ. 정보자원의 문헌자원
1. 관념 전환이 우선 되어야 한다
2. 민간동원, 정부추진의 방침 하에 보다 권위적인 조정기구를 마련하여 이의 계획적인 주도 하에 문헌정보자원의 공동구축 및 공유를 실현해야 한다
3. 중앙관-분관형식의
|
|
|
공학의 대표적인 적용분야
1) 학교 교육과 교육공학
(1) 교육의 정보화의 개념 및 목표
(2) 학교교육에 있어서 교육정보화의 추세
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
(1) 컴퓨터 활용 교육을 위한 관점
(2) 멀티미디어를 통한 학습교육
|
|
|
통신대학교 출판부.
2. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사.
4. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사.
5. 손홍배(2011), 지체장애 아동을 위한 필기보조기구, 인제대학교 대학원. Ⅰ.
|
|
|
컴퓨터가 바이러스에 전염되는 방식을 다룬다. 이러한 컴퓨터관련 윤리적 이슈들과 더불어 현대 의학 발달에 뒤따른 결과에 대해서도 다루고 있다.
Ⅸ. 향후 정보통신윤리교육의 개선 과제
(1) 정보통신윤리교육의 활성화를 위해 지도 자료
|
|
메뉴펼치기
