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과 창조적인 구어표현 독립적 사고와 협동심 향상 자발적인 대화 4.놀이치료와 미술치료 놀이치료는 놀이를 총해 대인관계 개선, 공격성, 욕구불만, 집착성, 억제등을 치료한다. 1)놀이치료 자기통찰의 기능, 사회적관계를 확립하는 방법, 남
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  • 등록일 2008.07.04
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사회적 네트워크 등 웹 2.0의 기술들이 결합하여 과거의 이러닝환경과 구분되는 이러닝 서비스를 이러닝 2.0이라고 부르고 있다 (이명진, 민숙주, 배인한, 2008). 웹 2.0의 특성에 기반을 두어 이러닝 2.0의 특성을 다음과 같이 정리할 수 있다. 이
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과제 (5)발달의 원리 (6)발달심리학의 두 가지 관점 (7)발달심리학의 역사 (8)발달심리학의 연구 방법 2. 발달이론 (1) 정신분석 이론 (2) 행동주의 이론 (3) 인지주의 이론 (4) 사회·문화적 이론 (5) 생태학적 이론 3. 발달
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  • 등록일 2003.11.20
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일반유아에게 미치는 영향 3. 부모에게 미치는 영향 4. 사회에 미치는 영향 Ⅳ. 장애유아 통합교육의 방해요인 1. 행정 및 제도적 측면 2. 관련 전문가의 책임의식 3. 교육과정 운영상의 차이 4. 교사의 자질 5. 관련서비스 제공 Ⅴ. 장애
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사회공포증 특정한 대인관계나 사회적 상황에서 다른 사람을 의식하여 불안이 생기는 것을 사회적 불안이라고 하고 특정한 일을 수행할 때 긴장과 더불어 이를 쳐다보는 사람들을 의식하여 생기는 불안을 수행불안이라고 한다. 이러한 정도
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방법을 모색도와준다. 1. 학교중도탈락의 개념과 유형 2. 학교중도탈락의 원인 3. 중퇴 청소년의 심리적 특성 4. 학교중퇴청소년의 실태 5. 학교중도탈락 청소년의 문제 6. 중퇴청소년을 위한 대책 7. 학교중도탈락 청소년을 위한 청소
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과정 경험, 한양대학교 대학원간호학과 박사학위논문, 2001 우리나라의 저출산은 심각한 문제로서 이를 해결하기 위하여 원인의 파악과 함께 정상적인 임신과 유지, 영양관리가 중요하다. 건강한 임신과 출산을 위하여 임신 저해요소, 임
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  • 등록일 2016.04.06
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방법 및 내용 ----------1 1. 연구 대상 ---------------------1 2. 연구 방법 및 내용 --------------1 3. 자료분석 ----------------------2 Ⅲ.연구 결과 및 분석 ----------2 Ⅳ.요약 및 결론 --------------7 Ⅴ. 연구의 제한점 및 제언 ------9 ▣ 참고문헌 ----
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일반성 (Generality of Experimental Treatment) (3) 생태적 대표성 (Ecological Representativeness) (4) 사전검사와 실험적 처리와의 상호작용 (Interaction Effect of Testing and X) (5) 선정요인과 실험적 처리와의 상호작용 (Interaction Effect of Selection and X) (6) 역사요인과
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  • 등록일 2002.11.18
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과도히 기법위주로 이해되어서도 안되고, 단편적 접근보다는 시스템적 사고, 한사람의 최적화가 아니라 다자간 의사결정 및 경쟁이론, 정태적 효율성보다는 혁신과정에 역점을 두는 동태적 효율성에 근거한 문제해결 패러다임에 부응하는
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  • 등록일 2003.10.25
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