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한계
제 4장 기획기구의 기능과 조직
1. 중앙기획기구의 기능
2. 중앙기획기구의 지위와 유형
제 5장 지식사회와 국가 발전 전략
1. 지식기반 사회의 필요성
2. 지식의 개념
3. 지식사회의 개념
4. 지식사회의 특성
5. 지식사회 기반
6. 지식
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②개혁범위 수준
③개혁목표 개혁전략 ④ 개혁안연구참여자(내외)
3. 시행 - 유형별 - 정치적혁명, 법률제도, 행태변화
4. 평가 - 효과성, 업무수행능력 또는 능률성의 향상도,
(time lag, 관찰가능한 것 측정평가)
Ⅳ. 저항
1. 외적
2. 내적
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한계 극복을 위한 새로운 대안
6. 지식생태학과 기업교육
관련자료-<지식경영의 사례 LG 전자>
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혁명 후 일련의 사회적 변화와 관계가 깊다. 산업의 근대화에 따르는 노동의 양적질적 변화(단순노동소외감운동부족자유시간의 증가 등), 도시화에 따르는 놀이장이나 자연적 요소의 소실, 도시 공해 등은 계획적 운동 참가와 거기에 필요한
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기술에 대한 비판
2) 근대 학문에 대한 비판
3) 과학주의에 대한 비판
4) 이성주의에 대한 비판
5) 인간주의에 대한 비판
6) 합리주의와 계몽주의에 대한 비판
4. 포스트모더니즘의 의의와 한계
1) 포스트모더니즘의 의의
2) 포스트모더니
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과학성뿐만 아니라 윤리성도 함께 고려해야 하는 복합적인 의사결정 과정이다. 특히 취약계층을 대상으로 하는 연구에서는 참여자의 안전과 프라이버시 보호, 연구 참여에 따른 이익과 위험의 균형 등을 신중히 검토해야 한다.
9. 참고문헌
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과학 지식이나 이론 모형으로부터 대안을 추론해 내는 방법 ③ 주관적인 판단 하에 직관을 통해 정책 대안을 개발하는 방법
4) 정책집행 정책집행이란 의도된 정책목표를 달성하기 위하여 결정된 사항들을 구체화 시키는 활동들을 의미한다.
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과학과 신학의 관계]에 대한 보다 포괄적인 시야를 제시하였다.
또 이정배는 \"생태학적 신학에서 본 현대과학 기술의 문제\"라는 글(신학사상, 1991년, 겨울)에서 \"과학 기술의 본질\" \"과학기술의 행위능력과 전통윤리 체계의 한계\" \"과학기
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과학기술적인 차원, 경제적인 차원(문화산업) 뿐아니라 순수 문화적 차원에서 민중은 문화적 정체성의 위기, 감정생활, 감지력과 인간의식의 지배를 비롯하여 가치관의 왜곡과 조작이라는 살인적 문화전쟁과 억압을 경험하고 있다. 이런현실
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과학의 인간화
- 과학은 삶의 가치를 지지하고, 문화를 만들며, 생명을 이해하고 돌보며 배려한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육
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