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5. 유독성 가스를 흡입하였을 경우
Ⅴ. 과학실험실의 사고원인
1. 부주의에서 오는 사고
2. 지식의 부족에서 오는 사고
3. 실험 조작 미숙에서 오는 사고
4. 충동과 호기심에서 오는 사고
Ⅵ. 과학실험실의 독극물 취급방법
참고문헌
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, 결론 도출 및 일반화)
네가 좋아하는 것은 무엇인가?
~에 대한 너의 생각은 무엇인가?
실험 결과로 보아 어느 가설이 맞다고 생각하는가?
피아제의 인지 발달 이론에 근거한 교사 지도 방안
① 인지적 갈등 유발
② 과학적 개념도입
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취급이 간편한 음식을 우선 배식대에 배열
식판→수저, 젓가락통→김치→반찬통→밥통→국통
·일정 시간 안에 신속히 배식
식사중
·마지막 아동까지 배식이 완료된 후 모두 같이 식사한다.
·음식을 먹게 해준 분들게 감사한 마음을 갖는다.
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과학실험실의 안전수칙
1. 실험실에서 혼자 작업하는 것은 좋지 않다
2. 눈 보호
3. 귀 보호
4. 호흡기관 보호
5. 의복
6. 손 보호
7. 기타
Ⅷ. 과학실험실에서의 응급처치 요령
1. 외상을 입었을 경우
2. 화상을 입었을 경우
3. 강한 산이
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과학실험실의 사고원인
1. 방심과 부주의에서 오는 사고
2. 지식의 부족에서 오는 사고
3. 실험조작의 미숙에서 오는 사고
4. 충동과 호기심에서 오는 사고
Ⅲ. 과학실험실의 응급처치
1. 강한 산이 묻었을 경우
1) 피부
2) 눈이나 입
3) 의
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Ⅴ. 화학공학과 생물화학공학
Ⅵ. 화학공학과 화공약품
1. 화공약품의 운반
2. 화공약품의 저장
3. 화공약품의 취급 사용
4. 화공약품의 성상별 안전조치
1) 독성
2) 산과 염기물
3) 유기용제
4) 산화제
5) 금속분말
6) 석면
참고문헌
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사고
3. 실험조작의 미숙에서 오는 사고
4. 충동과 호기심에서 오는 사고
Ⅲ. 과학실험실의 사고종류
1. 화재 사고
2. 폭발 사고
3. 약품 피해
Ⅳ. 과학실험실의 안전수칙
1. 교사
2. 학생
Ⅴ. 과학실험실의 사고와 응급조치
1. 호흡정
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사고를 초기에 신속히 진압한다
3. 건물에서 피신한다
4. 도움을 요청한다
5. 응급요원에게 지금까지의 진행상황에 대하여 상세히 알리도록 한다
Ⅴ. 과학실험실사고의 예방법
Ⅵ. 과학실험실에서의 안전수칙
1. 안전을 위한 실험실의
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과학영역 안전사고 유의사항
* 망치로 암석을 분쇄할 때는 반드시 보안경을 착용한다.
* 광물과 암석은 보자기에 싸서 보관한다.
* 암석을 채집할 때는 장갑을 착용한다.
* 야외로 암석 채집을 나갈 때는 긴 바지를 입고 등산화를 신는다.
지
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사고
1. 사건의 원인 규명
1) 사고 발생 원인 규명
2) 사고 상황 규명
3) 사고 예방을 위한 조치
2. 신속한 응급 처리
1) 응급 처치의 필요성
2) 응급처치
3. 행정적 대책
4. 대책위원회 구성
5. 보상 관계
1) 사건 발생에 대한 보상금 신청
2)
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