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교육을 위한 복지정책
1. 저소득 모·부자가정 지원내용
2. 복지시설 확대적용
(1) 모자보호시설
(2) 모자자립시설
(3) 모자일시보호시설 운영
(4) 미혼모시설 운영
(5) 양육하는 미혼모를 위한 중간의 집
3. 민간서비스 정책
Ⅴ
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교육을 강화하고, 성교육 내용에는 성희롱에 관한 사항을 포함시킨다.
⑥ 성희롱 문제를 다루기 위한 학교단위의 자체 방안을 마련하고, 이를 학생과 학부모에게 공지한다.
♣ 참고 자료
「교육 사회학」 , Jeanne H. Ballantine, 교육과학사
「교
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교육부, 보건복지부- 2019 개정누리과정 놀이 실행 자료,놀이 이해자료, 해설서, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
2. 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략
- 모둠 토의 활동
- 지역
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개념을 도모한다.
(4) 문화적으로 다양한 사람들의 차이점과 공통점을 긍정적인 방법으로 이해하도록 돕는다.
(5) 다양한 문화를 지닌 사람들이 지역사회에서 역할을 수행하며 영유아들이 다양한
문화를 경험하도록 격려한다.
- 다문화교육의
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교육, 사이버 교육의 이해. 한국교육개발원.
문혜성(2006). 미디어 교수법 :미디어 교육과 미디어 활용을 위한 교수학습방법. 한국방송영상산업진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어교육의 개념
2. 노인들을 대상으로 한 미디어교육이
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교육기관간 협력체제 구축방향 설정에 관한 연구”, 앤드라고지 투데이, 7권, 1호, (한국성인교육학회:2004.01). 1. 장애인 평생교육의 개념
2. 장애인 평생교육의 목적
3. 장애인 평생교육의 중요성 및 필요성
4. 장애인 평생교육의 내용
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교육을 통해서 학생들에게 직업기초능력의 습득을 강화하고 계속교육의 기회를 확대하는 방향으로 나아가고 있다.
- 졸업 후 진로가 무엇이든지 모두 가능하도록 교육을 실시해야 하는데 아직도 고정관념에 사로잡혀 취업 준비를 강조하는
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개념
Ⅲ. 청소년문화의 집 기능
1. 만남과 소통의 기능
2. 문화체험의 기능
3. 네트워크 기능
4. 청소년문화의 집 이용실태
Ⅳ. 청소년문화의 집: 시설과 운영상의 문제점
Ⅴ. 외국 청소년문화의 집의 활성화 방안
1. 집과 같은 장소
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내용
2. 틀에서 벗어나는 그리기 방법
1) 주제의 틀
2) 도구의 틀
3) 화지의 틀
4) 기법의 틀
5) 장소의 틀
Ⅵ. 유아 그림
1. 개념화
2. 자유화
3. 주제화
4. 관찰화
5. 생활화
6. 협동화
7. 상화
8. 관념화
9. 이야기 그림
10. 회상화
11. 상상
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교육이란?
ㆍ성교육의 개념
ㆍ현재 교육과정의 교과별 성교육
Ⅱ.실태 및 문제점
ㆍ성교육 관련 통계자료
ㆍ성교육의 문제점
Ⅲ.원인
ㆍ문제점에 따른 원인.
Ⅳ.사례
ㆍ외국의 성교육 사례
Ⅴ.해결방향
ㆍ앞으로 나아가야 할 방
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