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기독교사회연구소 <맑스주의와 기독교 사상>. 한울
찰스 파인,다윈 <종의 기원>. 일신서적
<인터넷>
네이버 백과사전
www.nate.com
http://www.shinbiro.com/~kimjbum/ 중 발췌 서론
(대표적인 반기독교 철학자의 인간론의 신론과의 연결
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평가적 기능
통합적 기능
3. 사상가
실리커
베르게만
화이트
러셀
4. 영향
도덕적 합리성을 고취하는데 기여
사고의 명료성을 추구
지식의 객관성, 타당성, 사실성 추구
본질주의 교육사조 운동에 영향을 줌
참고문헌
김병하 저(2002) - 교육의
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평가적) 지식
3) 지식의 구성원리
(1) 귀납적 방법
(2) 연역적 방법
5. 교육의 유형
1) 형식적, 무형식, 비형식적 교육
2) 자유교육
3) 전인교육
4) 인성교육
6. 전통적 교육철학
1) 관념론(Idealism)과 교육
2) 실재론(
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평가적) 지식
3) 지식의 구성원리
(1) 귀납적 방법
(2) 연역적 방법
5. 교육의 유형
1) 형식적, 무형식, 비형식적 교육
2) 자유교육
3) 전인교육
4) 인성교육
6. 전통적 교육철학
1) 관념론(Idealism)과 교육
2) 실재론(
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교육적 이상
4) 개신교 교육의 발달
5) 구교의 교육
제 9장 근대교육의 태동: 17~18C의 교육
1. 실학주의 교육
2) 실학주의 교육사조의 전개
3) 실학주의 교육사조의 특징
4) 실학주의 교육사상가: 코메니우스 – 근대교육의 아버지
2)
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교육철학
42
플라톤, 칸트, 헤겔
62
훗 설
43
관념론, 실재론, 실용주의, 실존주의
63
라이머, 일리치, 프레이리
44
아리스토텔레스
64
마크르스의 주의
45
종교적 실재론, 과학적 실재론
65
낭만주의 교육철학
46
종교적 실재론
66
학교에서 가장 중요
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평가절하한다. 이는 서구의 플라톤적 세계관이며 동시에 모든 걸 理라는 ‘일자(一者)’안에 아우르고자 했던 주자의 성리학적 기호체제와 동일하다.
그래서 연암이 포착한 ‘변화’에 대한 ‘일회성’에 대한 탈기표적 기호체제의 인식론
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문학적 측면에서의 중국 사상의 영향
2. 고전 철학과 중국 문화
1) 고전 철학의 대표인물
2) 헤겔의 중국론
3. 쇼펜하우어의 동양 문화관
1) 그의 저서에 나타난 동양 문화
2) 유교, 불교, 도교에 대한 평가
맺음말》
§참고자료§
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기독교를 파산시키는 도구로 이용했다.
근대에 들어선 적어도 서구가 동양에 끼친 영향이 큰 것 아니냐는 주장 또한 엄연한 현실이다. 하지만 서양 철학과 예술과 문화의 형성과정을 살펴보면 그 공헌도의 면에서 동양이 서양 못지않게 큰
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론과 경험론 ( 이성과 경험 )
1. 대륙의 합리론
2. 영국의 경험론
칸트의 비판철학 (지식과 도덕)
1. 비판 전기
2. 순수이성비판
3. 실천이성비판
4. 판단력비판
5. 종교론
6. 교육론
7. 비판철학 이후
8. 평가
독일관념론과 유물론 (정신
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