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관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
우리 하얀마음 파란마음 노래를 따라 부르며 춤을 춰볼까?라고 제안하자 저는 그냥 듣기만 할래요~라고 하며 자리에 앉아서 조용히 노
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관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO에게 사과 그림도안과 색깔 반짝이풀을 제공해 주며 “사과 그림이지요? 우리 예쁘게 색칠해 보까요?” 하며 교사가 먼저 반짝이풀
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관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
점토에 관심을 보이며 달라고 가리킨다. “점토를 줄까요?”하자 “네”하며 웃으며 끄덕인다. 손에 점토를 떼어주자 손으로 만져본
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관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
음률 영역으로 간 뒤 이름표를 붙인다. 그 후 빨래판을 꺼낸다. OO가 채를 이용해 빨래판을 끝까지 긁어 소리를 내서 연주한다. 여러번
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관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
활동 자료에 있는 다양한 공공기관 그림에 관심을 갖는다. 그리고 소방서 그림을 보더니 공공기관 그림 중에 가장 마음에 드는지 소방
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관찰기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
친구들과 함께 탈춤의 영상을 본 후 “탈춤은 어깨랑 팔을 많이 흔드는 것 같아요”라고 말한다. 교사가 “맞아요. 팔도 흔들고
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뺏는다
또래의 행동에 참견한다
또래와 싸운다
신경질을 부린다
물건을 함부로 취급한다
ㅜ
친구를 놀린다
ㅡ
욕을 한다
* 시간 안에 나타난 빈도는 ‘正’ 으로 체크한다. 유아반 (만4세) 일화기록지 3건
유아반 (만4세) 체크리스트 1건
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관찰기록일지
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
일상생활
OO는 옥상텃밭을 관찰하다가 긴 나무줄기를 꺼내어서 살펴본 후 나뭇가지를 가지고와 감아서 낚싯대처럼 만든 후에 낚시를 하는 것처럼 놀이하였다
해석 및 평가
주변
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만3세
7월
아동관찰일지
유아 관찰기록
친구-00, 본인-**으로 표시
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2017년 7월 1일 ~ 7월 31일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체운동
( 7/12)
체육시간 도넛가져와 끼우기를 하는데 아주 빠른 속
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의한 행동평가시 기본적인 고려사항
2) 관찰기록법 - 사건기록법
표 6> 사건 기록의 예
표 7 > 검사 평가를 위한 안내 1. 치료개입을 위한 평가기준과 심리평가
1) 치료개입으로서의 평가
2) 평가를 평가하는 기준
3) 평가 시 아동의
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