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침해 구제
3) 제정 경과 과정
3. 국내 학생인권 제정현황 및 주요내용 비교
1) 시·도별 제정현황
2) 주요내용 비교
4. 학생인권 조례, 문제점은 없는가?
1) 구체적 가이드라인 부재
2) 학생의 권리만 지나치게 강조
3) 기존 조례 보완으로
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체벌(교사체벌, 학교체벌)의 성격
Ⅳ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 금지유형
Ⅴ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 원인
Ⅵ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 사례
1. <
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문제 사례 및 토론하기
1. 인터넷 중독
1) 인터넷 중독이란?
2) 인터넷 중독의 유형
3) 사회적으로 논란이 된 대표적인 사례
4) 생각해보기
2. 사생활 침해
1) 헌법에 제시한 국민의 기본권리
2) 사생활 침해의 유형
2) 사회적으로
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교원단체의 역할 및 발전과제
가. 교원단체 활동의 정체성 확립
나. 교육의 질적향상을 위한 교육여건개선 및 전문성신장 노력
다. 교직의 위상강화를 위한 책무성 제고
라. 교원단체간의 협력 및 동반자 관계 정립
마. 교원단체의 단체
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침해 근본적인 원인)
1. 입시문화
2. 권위주의문화
3. 통제기관
4. 제도적 공간
Ⅳ. 학생 인권 침해(문제) 유형
1. 입시교육
2. 학교체벌
3. 언어폭력
4. 생활지도
5. 존중받지 못하는 의사표현
6. 억눌린 자치활동
7. 학교폭력
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침해 할 수도 있습니다.
그럼에도 불구하고 교직 단체는 분명 긍정적 효과가 많습니다. 앞으로 교직단체는 교권의 튼튼한 버팀목이 되어, 단결권과 단체교섭권을 보장 받아 개개인으로써 하기 힘든 이익을 대변하고, 불합리한 범과 제도의 개
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현황
1.학교폭력의정의
2.학교폭력의현황 및 유형
3.학교폭력의 특징
4.학교폭력의 문제점
5.학교폭력의 원인
III. 학교폭력 관린 기관 및 법률현황
1. 학교폭력의 관련기관
2. 학교폭력의 정책, 법률 현황
IV. 학교폭력 사례
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아동학대 현황
1) 아동학대 신고 접수 현황
2) 학대피해아동 보호 건수
3) 피해아동 현황
4) 학대행위자 현황
5) 아동학대사례 발생현황
6) 아동학대사례 유형
7) 아동학대 조치 결과
6. 아동학대 예방을 위한 대처방안
【 참고자료 】
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및 특성
3. 사이버전쟁 유형별 분류
(1) 침해 위협별 분류
(2) 사이버 공격 유형별 분류
(3) 사이버 피해 유형별 분류
4. 국가간 사이버 전쟁의 사례
5. 각국의 사이버전 대응사례
6. 우리나라의 사이버전 대응현황 및 대응방안
III. 결론
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현황
7) 스마트폰을 통한 모바일 인스턴트 메신저 이용 현황
8) 스마트폰 중독률
9) 스마트폰 이용격차 현황
4. 스마트폰 사용의 장점과 단점
1) 스마트폰 사용의 장점
2) 스마트폰 사용의 단점
5. 스마트폰 사용 문제점의 정책방안
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