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미술치료
미술치료란?
미술과 치료라는 두 영역의 이해 아래 미술적 재료를 이용하여 개인이 작업 과정 속에서 탐색하고 통찰하며 스스로 자신과 대화를 가능케하는 심리적 치료방법
연구대상 : 전국 유치원, 초·중등교원 및 교육전문직&
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교수학습지도(교육지도)
1. 교수?학습지도 계획
2. 교수?학습지도 방법
3. 교수학습지도상의 유의점
Ⅵ. 도덕과 통일체험학습지도(교육지도)
1. 북한 가상 여행기 -가상 현실 체험 학습 모형
1) 목적
2) 방안(협동학습방안)
3) 지도 방법
4)
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동기를 제공
3.게임을 통해 학습자들의 순발력과 창의력을 기르는데 도움을 준다.
4.전통적인 강의법에서 벗어나 다양한 방법으로 교육목표를 달성할 수 있다. 프로그램 소개
게임수업의 장단점
프로그램 과정과 개선안
결론
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교수법이 보여준 통합적 접근은 이러한 방향성에 있어 매우 귀중한 지침이 될 것이라 보는 바이며 음악 교육 현장과 가정, 사회 전반에 걸쳐 이 교수법의 정신과 방법들이 더욱 활발히 적용되어, 음악을 통한 창의적이고 풍부한 인간 발달이
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교육청
최정록(2001), 초등학교에서 발명반 아동의 지도효과, 석사학위논문, 인천교육대학교 Ⅰ. 창의성개발수업기법(수업방법)
1. 분석기법
1) 형태분석법
2) 종이조각법(KJ법)
3) 메트릭스법
4) OCU법(아이디어의 평가)
5) 5W 1H법
6) 단계식
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있을 것이다. 따라서 우리는 이런 특수아동들을 위한 특별한 교수기법을 항상 연구하고 몸에 숙지하여 적절한 곳에 적절한 방법으로 교육시킬 수 있는 특수교사가 되어야 하겠다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ 토리 선생님의 교수 기법
Ⅲ 결론
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교수업적평가제(교수업적평가제도)의 실태
Ⅴ. 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 문제점
Ⅵ. 국내대학 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 사례
Ⅶ. 외국대학 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 사례
1. 교육업적평가의 방법(M
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기법을 채택할 것인가 아니면 교수자가 중심이 되는 수업기법을 채택할 것인가 하는 문제를 깊이 고려해봐야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회교육방법 중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 조사하고, 집단의 특징에
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교육의 교수학습모형
1. 탐구학습모형
2. 개념학습모형
3. 문제해결학습모형
4. 의사결정학습모형
Ⅵ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습기법
1. WBI
1) 정보검색형
2) 커뮤니케이션형
3) 자료제시형
2. MBI
Ⅶ. 사회과 정보통
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교육방법
(1) 개별화 기법
학습자의 학습속도가 다양하고 즉각적인 피드백을 통해서 학습과정이 촉진된다는 가정에 바탕을 둔다.
① 프로그램학습 : 프로그램학습은 집단학습에서 학급이라는 개념을 해체해 버리고 수업형태를 근본적으로 개
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