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교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. 특성-요인 진로상담의 진단
2. 특성-요인 진로상담의 과정
3. 특성-요인 진로상담의 기법
(1) 면담
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방법
1. 강조기법
2. 연상결합 기법
3. 명료화 기법
Ⅶ. 마인드맵의 작성시 유의점
1. 가지선에는 한 단어만 쓸까?
2. 색은 어떤 목적으로 사용해야 할까?
3. 마인드맵에서 같은 단어가 자주 사용되는 것은 어떨까?
4. 마인드맵을 하기 위해
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교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체.
2. 이기숙ㆍ김정원 외 2명(2019), 영유아 교육과정 (양장본), 공동체.
3. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사.
[비고]
보고서 하단에 배치된 그림을 삭제하고 싶으시면, 아래 절차 (3단계)대
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방법..나눔의집
김원중..청소년 성문제의 이해와 지도
오영재..(뉴밀레니엄 시대의)청소년복지론(2001)..양지.
현도사회복지대학교 교수 정은..청소년 성문제 사례연구..꽃동네
신라대학교 사범대학 학장 교육학 박사 정홍섭..청소년 육성과
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법문사, 1998
이강섭·이장택·김영자 ,모의실험에 의한 표본 분산의 지도에 대한 연구, 한국수학교육학회지 시리즈A <수학교육>, 37(2), 233-237, 1998
우정호·이경화, 확률개념의 교수학적 변환에 관한 연구, 대한수학교육학회 논문집 제6권 1호
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 올바른 부모역할과 관련하여 한 개의 현실상황 예시 설정 및 그에 따른 올바른 부모역할과 올바르지 못한 부모역할 기술
2. 부모자녀간의 올바른 대화기법
3. 바람직한 부모교육 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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방법
Ⅱ. 전통놀이(민속놀이)2 기차놀이
1. 준비물
2. 놀이인원
3. 놀이방법
Ⅲ. 전통놀이(민속놀이)3 열발뛰기놀이
1. 놀이인원
2. 놀이장소
3. 놀이순서
Ⅳ. 전통놀이(민속놀이)4 깡통차기놀이
1. 놀이내용
2. 준비물
3. 심화놀이기법
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교육학회 엮음, 《도덕·윤리교과교육학 개론》, 교육과학사.98.
· 추병완, 《도덕교육의 이해》, 백의, 1999.
· , 《열린 도덕과교육론》, 하우
· , 박병기, 《윤리학과 도덕교육 1·2》, 인간사랑
· 서강식, 《도덕·윤리과 교수-학습과정》, 양
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교육이 시간과 부담이 크다 하더라도 경험 중심으로 이루어진 양질의 연수를 일반 교사들은 더욱 원하는 것으로 나타났다. 더욱이 레 지오 에밀리아 접근법은 몬테소리나 삐아제 등의 교수 방법과 같은 구체적인 교본이나 교구가 있는 것이
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단계에서의 원리
3) 장기기억 단계에서의 원리
4) 주의집중을 위한 원리
5) 부호화와 인출을 위한 원리
8. 교육적 시사점
1) 인지심리학 방법론의 교실 적용
2) 전략의 교수에 대한 강조
Ⅲ 맺음말
참고문헌
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