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교육과정, 한국교육개발원
◎ 이현남, 열린교육의 유래와 개념,1994
◎ 한국열린교육연구회, 열린교육의 이해, 서울: 양서원, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 의미
Ⅲ. 열린교육의 원리
1. 툰넬(Tunnell)의 열린교육 4대 원리
1) 자유의 원리
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교수 - 학습활동
참고자료
/유의사항
교사활동
학생활동
도
입
출석확인
1분
○ 인사
○ 학생의 상태를 확인하고
출석을 부른다.
○ 바른 자세로 인사한다.
○ 선생님의 호명에
대답한다.
○수업
분위기를
잡을 수
있도록
착석 및 정숙
전시학
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유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사 가. 공통형:
문제: ?규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ?각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ?그 사례에서 적용된 평가방법의 종
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다양한 문제
1) 플랫폼 환경의 미비
2) 과제 수행 중심 수업
3) 실재감
4) 디지털 리터러시 역량
5) 시스템적 기술지원
3. 다양한 문제에 대한 대처방안
4. 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육의 조작 놀이 활동과 구성주의
Ⅴ. 수학지도(수학교육, 학습)와 통합학습
Ⅵ. 수학지도(수학교육, 학습)의 문제점
Ⅶ. 수학지도(수학교육, 학습)의 사례
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅷ. 수학지도(수학교육, 학습)의 방법
1. 개념형성
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..
1. 광합성 실험
2. 증산작용 실험
3. 기공관찰 時 유의해야 할 점
Ⅳ. 지도방법 및 유의점
Ⅴ. 이 단원 지도 시 교사가 알아야할 내용..
1. 광합성(photosynthesis)
2. 증산 작용
3. 기공
4. 현미경
☆ 수업 중 교수님의 말씀..
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평등한 성차별적 사회구조 (사회 문화 모델)
2.남성위주의 직장문화 (조직 모델)
3.향락성 성문화 범람 및 성윤리 교육의 부재
4. 남녀구성비율이론
5. 성희롱에 대한 잘못된 생각들
Ⅲ. 문제에 대한 현행 사회복지 정책 및 프로그램
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유형
2)성희롱의 실태
3)대응 양상
3. 문제의 결과
Ⅱ. 문제의 원인
1.남녀 불평등한 성차별적 사회구조 (사회 문화 모델)
2.남성위주의 직장문화 (조직 모델)
3.향락성 성문화 범람 및 성윤리 교육의 부재
4. 남녀구성비율이론
5. 성희롱에
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p13
9. 간호 진단과 중재 p16
10. 교수 학습 지도안 p19
11. 자가 수업 평가표 p20
12. 수업 분석표 p21
13. 참고 문헌
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교수형을 효과적인 설계 방법 (가네(Gagne))
∙주의집중 – 목표제시 – 선수학습 자극 – 학습내용 제시 – 학습안내 –
성취행동의 유도 – 피드백제공 – 성취행동의 평가 – 파지와 전이의 촉진 1.
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