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학습에 대해 효과적인 강화가 필요하다고 설명하고 있다.
참고문헌
이경화 외 2인(2006년) 교수-학습의 이론과 실제 5판. 아카데미 프레스. pp. 424-425. 참고.
김희수(2010) 교육심리학 도서출판 신정, 서울
송석재(2006)반두라의 자기조절의 도덕교
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학습이 이루어지기 위한 교사의 자세
1. 협동학습을 위한 교사의 자세
2. 10가지의 유용한 교수학습 원리
Ⅲ. 협동학습이론
1. 개념
2. 특성
3. 효과
4. 모형
Ⅳ. 협동학습 수업 절차
1. 학습자를 협동학습의 장으로 이끌기 위해
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자기주도적 학습 방법의 실제(Ⅰ), (주)새부산문화사, 1998
- 안효상·김성준, 관찰관점 분석 지도를 통한 관찰능력 신장, 제주교육대학과학교육연구 제17집, 1991
- 추병완 역, 학생들과 함께 하는 협동학습, 서울 : 백의, 2001
- 하우석, 발표의 기술
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학습 전략인 놀이가 유아의 학습 경험을 주도할 수 있는 방향으로 연계 방안을 만들어 가고 있다.
실제 보고 느낀 교수-학습 원리의 활용사례에 있어서 유치원의 프로젝트 활동은 이론서만으로는 알 수 없는 현장 자체의 무수한 상황적 특성
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자기주도학습이 최고 권위자 송인섭 교수가 말하는
내 아이가 스스로 공부한다.
< 목 차 >
Part 1 아이와 부모가 함께 도저하는 자기주도학습
1장. 자기주도학습! 부모하기 나름이다.
- 자기주도학습의 진정한 의미부터 이해하자.
- 부모는
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학습의 효과를 극대화할 수 있습니다.
2. 자기주도 학습이 평생교육에 적합한 이유 1. 자기주도 학습이란?
1.1 자기주도 학습의 정의
1.2 자기주도 학습의 핵심 요소
2. 자기주도 학습이 평생교육에 적합한 이유
2.1 자기 결정성 이론
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관점전환이론 등이 있는데, 그 중 Knowles와 Tough에 의해 정립된 자기주도학습(Self-Directed Learning)이 성인학습자의 특성을 이해하는데 가장 대표적이고 중요한 이론으로 인정받고 있다. 다시 말하면, 자기주도학습은 21세기를 살아가는데 모든 인
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자기주도적 정보활용능력 신장
2. 음성여자중학교(1999), 자기 주도적 교수·학습을 통한 기초학력 신장, 교육부
3. 오산여자정보산업고등학교(2001), 정보통신기술(ICT)활용 교수·학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
4. 죽전여자중학교(1997),
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교사의 학습 자료에 의존하던 교수-학습의 형태에서 학습자 스스로가 자료를 탐색하고 주어진 과제를 해결함으로써 자기 주도적 학습 능력을 신장시키도록 하였다.
라. 커뮤니티 활용을 통해 학습자들이 학교 교실을 벗어나서 방과 후, 도서
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이론, 꾸벅
9. 김영의 저(2002), 유아교육과정, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 구성주의의 개념
1) 정의
2) 이론적 배경
3) 기본전제
2. 교육에서 구성주의에 근거한 교수학습의 방법
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